用強制法讓孩子完成任務(6)
所以當孩子表現不好的時候,怎麼去溝通?一定要用正面言語去表達正面期許,我們要堅持,可能是溫柔的堅持,也可能是強硬的堅持。
但是最重要的是在堅持的過程中,讓孩子看到他內在的需要,看到這個要求本身到底是什麼。然後去達到這個要求,當孩子達到要求時,將這個功勞歸功給孩子。讓他看到剛纔的過程中,他是怎麼完成任務的?讓孩子體會到勝任感,所以能不能用強制的方法?不是重點,重點是使用強制的方法時,清楚地用正面的言語表達父母正面的期許,增強孩子的內在學習動機和對學習的勝任感。
用強制法讓孩子完成任務(6)
所以當孩子表現不好的時候,怎麼去溝通?一定要用正面言語去表達正面期許,我們要堅持,可能是溫柔的堅持,也可能是強硬的堅持。
但是最重要的是在堅持的過程中,讓孩子看到他內在的需要,看到這個要求本身到底是什麼。然後去達到這個要求,當孩子達到要求時,將這個功勞歸功給孩子。讓他看到剛纔的過程中,他是怎麼完成任務的?讓孩子體會到勝任感,所以能不能用強制的方法?不是重點,重點是使用強制的方法時,清楚地用正面的言語表達父母正面的期許,增強孩子的內在學習動機和對學習的勝任感。