“千年的王八万年的鳖！”你们这是下辈子不打算和我相遇了吗，让我活这么久？我故做生气壮抱怨我的徒弟们。
“没，没有，老师您搞错了啊！”孩子们见我不那么高兴，都赶紧解释！
当时的情况是这样的，我们正在学习，一篇《我的长生果》这篇课文，主题是作者认为，书本就是长生果，谁读得多，谁就能完成对知识的延续。
有个孩子没能搞明白，大声的祝愿我，一个爱读书的老师能够长命百岁，教他，他的孩子，他的子子孙孙……
他话音未落，孩子就哄堂大笑起来，还有的孩子也说：“对，对，老师最爱学习，一定要长命万岁……”
我为了，让她们明白，这篇课文的主题，就故作生气地告诉他们，他们的心意我领了，但他们的祝福不太像一个小知识份子的话语。
后来，这个孩子干脆“耍赖”，我不管什么诗情画意，语言优美，我就把你当做我的好朋友，我的妈妈，我就是要祝福你活得久久的……
说完，教室里想起稀稀落落的掌声，紧接着掌声如雨点一般，砸向班级的每个角落，我也为孩子这份执着的爱，所感动。不仅为他鼓掌，还给他一个大大的熊抱……
这一课，我教会了孩子，读熟的重要性，孩子教会了我，爱，是一种情绪，无关词性，给他自己认为最好的祝福！
无独有偶，记得前两套天的时候，我的孩子在我们家公共日记中写到……妈妈总是在说a爱我之后，反问我爱不爱他，有时间我感觉总这样问太无聊，于是就不再说话，这个时候，她就像我那三岁的弟弟等待我手中的糖果一样，静静地不说话，但却满眼充满期待……
我记不得我从什么时候开始，很多时候会让她失望，会让她感觉总接收不到她的爱，其实，我的笨妈妈啊，难道你没有发现，每天无论你穿什么衣服的时候，我都有夸你漂亮吗，只从我看到了《亲爱的安德烈》这本书后，我才发现，您是一位优秀的妈妈，但我大了，很多时候感觉用“爱”这个表达我对您的情感，会有不好意思，妈妈啊，记得做一个会观察妈妈吧，你回发现，我对您的爱，藏在我们日常友好有闹腾的日常了，好了，借用您的话说，我儿子哪里胖了，再胖都是最可爱的宝，在这里我想说：“妈妈，您什么样，都是这世界上最好的妈妈……”
读到这里，我百感交集，我真不知道我的孩子在匆匆的日子里，已经有自己的心思，而我还用亘古不变的问题，来安证明自己在他心目中的价值！
脑孩子中我们手牵手，边走边聊天的情况仿佛就在昨天：“小帅哥，今天我要和你分享我的快乐！”“大美女，今天我也有自己的快乐要和你分享！”
那时候孩子教会我，爱，就是我把自己的快乐分享给你！
生活的美，就在于它的变化，无论是时光，还是一起陪你共度时光的人！
就在前不久，儿子班级的家长群炸了锅，说一个孩子从家里出来后，没上学，也不见踪影，家长着急之下，报了警，最后天黑，孩子自己回家了，大家都问东问西，孩子也不说话，后来孩子说了，妈妈动手打他了，他想离开家庭，但是，他知道妈妈每天晚上都要到他的房间亲亲他，妈妈才能去睡觉，他担心，他不在家，妈妈会伤心……
后来，有一天，我的孩子做作业时候，字写得东倒西歪，我当时没忍住，狠狠地批评他，然后我有点后怕，就想法设法的接近他，想要向他诉说，我批评他的原因！
结果，他说话了：“妈妈，我是不会做出让你伤心的事的，我知道您想说什么，我知道今天自己的问题在哪里……”
这一课，孩子们给我上了深刻的一课，爱，就是，无论是赞美还是批评，我都对您不离不弃……