初一學生馬上就要面臨初一的第一次比較大型的考試，就是期末考試。很多初一學生都想在初一期末階段能夠拿到一個好的學習成績。那麼，如何制定期末複習計劃呢？
一，及時複習。
“人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快。過一段時間，就逐漸減慢。”認真看課本的每章小結。複習小結可以對本章整體內容瞭然於心。然後再複習，這樣就可以做到心中有數 ，知道該複習什麼。
複習當天所學的內容，複習之後再做作業。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什麼？”然後在頭腦裏把這些東西過一遍。
二，講究複習方法，提高複習效率。
夯實基礎知識，落實基本技能。在自己主動複習時，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課餘的時間，對各科基礎知識進行主動複習，內容一項一項地整理歸納。真正搞清楚，弄明白。在複習過程中，要充分發揮自己的學習主動性，自己找規律。抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識，對於自己不會的知識點，要主動向老師或同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三，將知識點與題目相結合。
很多初一學生的成績得不到保證，家長急在心裏。很容易走上一個極端，就是直接給孩子一大堆的題目，希望通過做題來讓孩子學到很多的知識。但是要知道，如果孩子疲於做題，那麼就很少有時間來對各個題目進行分析，然後對這類題目本來會做的，還是會做。本來不會做的，還是不會做，對孩子的學習並沒有什麼實質性的幫助。
四、分散複習與交叉複習相結合。
分數複習要比長時間的集中複習效果好。這樣孩子就不會疲勞，複習的效果也會更好。即複習一段時間後，要中途休息一下。
當我們同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這30分鐘複習語文。休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是，不會使孩子產生厭倦心理。
看看我們班小萌新們，如何摸索複習方法吧！
聶榮凱：本週大部分科目進入複習階段，這意味着馬上就要考試了。作業中“”背誦，複習“”的字樣越來越多。只有抓住複習的時間，纔有可能發現不足，及時改正。我在背誦歷史時就發現，一本書的內容學下來。不同的時間發生不同的事情。以前學的知識，都混淆了。很容易記錯年份。對此，我就開始從書本的第一頁複習。把年份都對上號。多複習幾遍，就可以徹徹底底地準確記住。週末時間我都安排時間在背誦，每科或多或少都會背，尤其是政治親，盡最大的努力多背一題。抓住考前的時光，爭取取得好成績。
程果兒的複習計劃：
1.按政史地生語英的順序，每天早上背一科。
2.每天中午都要做數學題。
3.不懂的題抓緊問老師。
4.每天晚上寫完作業後，可以看看課本，複習一天所學內容，預習明天要學內容，回顧一天所學的知識中，有沒有不會的地方、
5.週末快速寫完作業，然後可以寫一篇閱讀理解。多複習生物和地理。
程悅萌的複習安排：
1.在期末複習階段，週末要利用好，儘量在週六把作業完成，周天全天覆習。
2.對薄弱學科重視。如歷史上次歷史只考了八十多分，主要原因是時間記不清。愛丟三落四。爲此，我想到了一個好辦法——畫思維導圖+時間軸，做完之後，果然線索清晰了不少。
3.在背書時，儘量放在前一天晚上背。節省時間又記得清楚。
4.不是課本。我發現在考點集萃上。很多東西都不全面。課本雖然沒有分條分段去梳理歸納，但是卻很全面。所以背書的時候，儘量按照書本來背。
王子涵：學習到後面。科目的難度也會有所提高。歷史的最後一單元。政權更替混亂；政治要背的內容也很多，所以我們要珍惜時間來複習。數學的難點還有很多，我要抓緊時間去問老師。不會的知識點，趕緊解決。語文的難點不多，書本複習一遍。語文差不多也就完成了。複習的過程中，不僅要跟着老師的進度來複習，自己也要有小目標去複習。出題的人很愛出書上的細節，那我就不放過任何一個細節，抓住一些知識的關鍵點。必背的題，一定要背會。政治就要聽老師口中的祖奶奶——書本，生物老師讓背的考點梳理都要背熟。其實複習全靠一個字——背。
