今晚飯後和孩子一起去驗覈酸。這兩天孩子狀態似乎還好，路上她說：好想快點過年啊！不僅是因爲有壓歲錢，還有別的。
我說別的什麼呀？她說就是別的。
轉眼間，孩子休學在家已半年，這半年，我一直在學習改變，接納孩子，孩子的狀態也有好轉。但是我知道我還是沒有放下孩子復學的期待。曾嘗試談過兩次，孩子什麼也不說。今天趁她狀態好，又想着2022年快結束了，我心裏的渴望又按捺不住：你有什麼打算啊！孩子照例回答：沒什麼打算。
其實孩子的答案是意料之中的，可是那一刻我的心還是糾起來了，胸口發悶。孩子始終不提上學之事，哪怕談談她的想法。
我只好回想王院長今天的課程內容，來硬性地重建我的認知，也是安慰我焦灼的心靈：
我的孩子雖然不上學，但我慶幸她現在出狀況，早經歷早成長；
我慶幸我的孩子只是不上學，而沒有出現更嚴重的問題，我要珍惜孩子現在的生命狀態；
孩子不上學在家，證明孩子的心還在家，我要把家庭建設得更加溫暖。
孩子現在還不能談上學，說明內心的創傷沒有療愈好，如果急着把她推回學校，問題可能會更嚴重。
確實啊！孩子是我的孩子，但孩子的生命個體是屬於她自己的。孩子的人生始終是要她自己來決定。
我們要做的就是，相信孩子，孩子一定是向好的，我們要永遠對孩子充滿希望！
今天在《人民夜讀》中看到一段話，在那一瞬間是治癒的：
如果你是一個普通的父母，沒什麼資源也沒太多的文化，不知道怎麼教育孩子，那你就多鼓勵他，多認可他，多表揚他，多理解他，多支持他。
不要把自己的認知、焦慮、恐懼、憤怒、委屈強行轉移給孩子，就是對孩子最好的教育。
孩子若是平凡之輩，那就承歡膝下；若是出類拔萃，那就讓其展翅高飛。
接受孩子的平庸，就像孩子從來沒有要求父母一定要多麼好一樣。