因爲娃兒數學成績一般，我又在數學上栽過跟頭，所以一直以來都很重視，鑑於自己能力有限，給她報了輔導班。
前年開始報的線下班，上了兩個學期，第三個學期遇到雙減，機構倒閉，餘下的兩千塊錢至今沒有收回。
今年三月底開始網課，學習效果不好，又給她加了一把料：報了網課輔導班。總體來說效果不大，這個也因人而異，有的小孩就進步比較大。
線上輔導班的感受，可以參考我們自己上網課的感受。氛圍比較活潑輕鬆，但是要學到東西，就要有足夠的自制力，老師講解的內容會稍微提前，知識點會更精闢，但是對於我娃兒來說，好像這個反而成了缺點，自以爲學會了，在學校聽課不如之前認真。
另外一個，好像老生了，老師沒有多麼的重視，問個問題很久纔回復，然後問題也並沒有給解決。不像剛開始報名，很快就會給解決掉，唯恐孩子不會。
總體下來，對於我們個人來說，決定放棄線上輔導，而正好處在要續費的節點，也就準備上完目前的課程，接下來就不續了。
結果我一說不續費，老師第一回復居然是：下半部分教材都已經發給我了！這是什麼意思呢？教材我可以退，或者給你們教材費，我也並不想貪你們教材的便宜。
但是我反覆表態之後，帶班老師還是給我發了很多信息，讓我報上。其實我這討好型人格，很不習慣拒絕別人，有那麼一瞬我真的想交掉算了，好像我不交就對不起他似的。但是，我忍住了。
這一點，其實之前學而思就很乾脆，當初也是報的網課，但是後來週中兩次感覺上不來，就退掉了，過程流暢的很，心裏都嘀咕怎麼不勸勸我，怎麼不轟炸我。哈哈。
人呢，真有點兒賤兮兮啊！
這個倒勸了，好話一籮筐，我卻鐵了心與之分手了。