洋洋灑灑也寫了近50多萬的文字，這次一篇宣傳報道居然爲難了一個星期，少見！個人認爲，靈感來了如滔滔江水，沒有靈感，如熱鍋上的螞蟻，亂竄。
這是一篇什麼樣的宣傳報道呢？事情經過是這樣的，單位做好人好事，爲青少年我們的下一代獻愛心捐資助學的事宜。
上週五，接到我們捐資助學的單位送來的一塊表揚贈匾，我收到後放在了一邊，領導決定要向上級部門將這個情況反饋一下。恭命不如從命，立馬拍照將照片發給了上級部門，得到了充分的肯定，並要求寫篇宣傳報道。這下真是爲難了？寫什麼呢？腦子裏一片空白。
晚上回到家，琢磨一下思路，文章這樣構思。單位做了很多公益的事情，但這篇文章的主題是關心青少年的成長，這肯定是重點寫，其餘的公益事情略寫，最後稍帶一下總結。主題是宣揚好人好事，積極支持公益。將上交寫好的宣傳報道，交給上級部門審覈時，心裏一直在打鼓。
果然反饋回來的信息是寫新聞報道。新聞報道好寫，只要交待清楚時間、地點、人物，事件、原因、結果，記敘文的六要素就行，於是不到10分鐘修改完畢，又將文章報了過去。
不一會，一個“質量不行”，還有1個錯別字，被無情得打了回來。這可是堅持寫文，第一次被赤裸裸的打了一巴掌，心情超級不好，茫然。爲寫好宣傳報道，又虛心向其他同事請教，在他們的指導下，重新縷了一下思路後準備修改。
可，不提哪壺來哪壺，市裏要來單位檢查黨建工作，爲迎接檢查，又馬不停蹄加班了3天。檢查工作次數多了，也不再那麼緊張了，這就是臉皮厚子彈城牆打不透。
市裏檢查完工作，想起稿件還沒有修改。週五下午，坐在辦公室，將縷好的思路重新過了一下大腦，宣傳報道修改爲：先說拿到贈匾的意義，再略微介紹一下單位的概況，緊接着提一下公益，然後重點說說我們單位是如何關心青少年下一代人的成長。
我從送溫暖、送理想、送安全三個角度，對贈匾上的《傾情助學 愛心單位》做詳細的闡述後表明並總結還將繼續一如繼往支持關心青少年下一代的健康成長，並將題目定爲《情繫下一代，愛心助成長》。寫完後讀了幾遍，交給領導審覈並聽取了他的建議，決定不改動文章的內容，我直接報給市裏。下班前沒有接到反饋的信息，是淘汰了？還是過關了？
你說，這篇宣傳報道，難寫嗎？好寫，但要將自己單位所做的公益與衆不同，就有了一些難度。還是那句話，沒有感覺的文章，如熱鍋上的螞蟻，亂竄。
靜待下週能接到好消息，闖關成功！
