孩子在小学的时候会比较听父母的话，因为他对自我和世界的认识还不成熟，只能依赖自己的父母，这个阶段的父母一般自我感觉良好，因为自己可以做孩子生命的主宰。
可是，很快孩子就进入青春期了，不仅身体发育，思想也日益成熟，开始不认同父母，甚至反对父母，开始挑战父母的认知边界，这是孩子成长的必经阶段，这个阶段充满了各种挑战，不仅是对孩子的挑战，更是对父母的挑战。
要安全度过这个阶段，父母所应做出的努力不比孩子小，作为父母，我们应该学习用正确的方法来帮助孩子处理他遇到的问题。
最近儿子在家上网课，在电脑、平板和手机的包围之中，儿子的自律能力一度失控，每天把作业拖到最后一刻才去做，数学作业欠了一大堆，数学老师问他他也不回复，最后只能通过班主任找家长来解决，这是历史上从没有过的事情，我找儿子说这事的时候，他表现得很愤怒，说就是数学老师留作业太多了，那些题他都会做，把会做的题反复做没有意义。
虽然你说的有一些道理，但这不是他不做作业的理由，别的同学都能完成，你怎么可以不做？你没有时间写数学作业，是因为玩手机占用了写作业的时间。
每次发生什么问题，双方开始还会尝试着一边压抑自己的怒火，一边尝试讲自己的道理，试图说服对方，可是越说声音越大，最后大吵一架，搞得不欢而散。
虽然这次冲突最终以儿子补齐所以数学作业结束，但是我心里一直不满意，因为这件事引发的冲突让儿子很受伤害。
以后再碰到类似的事情，我能否处理得更好一些呢？
最近关注了几位家庭教育领域的视频号主播，其中一位老师对问题的深度解读给我留下了深刻的印象，他的视频号是：温爸教育闲谈。
其中有一期短视频题目是：做好3件事，不做2件事，儿子再不顶嘴吵架。听完后给我很大启发，让我对处理和儿子的冲突上有了新的思路。
不能做的2件事，1是讲道理，2是对骂。以我的经验，对骂是讲道理的升级。
为什么不能讲道理？讲道理背后的意思是：我是对的，你是错的。所谓的讲道理不过是双方站在各自的立场的辩论，双方都有情绪。儿子因老师追作业而郁闷，我因为老师找家长追作业没有面子而郁闷，讲道理的双方既不冷静也不理智，难免擦枪走火，冲突升级。
那应该做好哪3件事呢？
第1是解除孩子的心理防卫，释放孩子的情绪。儿子知道自己不做数学作业会被老师和家长批评，可是这个世界上谁愿意心甘情愿接受别人的批评？有几个大人能做到？
这种情况下，谁都会为自己辩解几句的。这个时候，不着急争对错，而是先关注孩子的感受，让他意识到我是关心他的，是爱他的。
第2是分享权利。通过提问让孩子分享自己的想法，如果孩子情绪还比较激动，可以等一小会儿再问(12秒定律)，在孩子分享的过程中不要指责，不要否定。我经常会忍不住指出别人的错误，要切记。
第3是分享感受。告诉孩子我的感受，你刚才的随意发脾气让我很难受，如果你这样对待同学和朋友，别人也会很难受，帮助孩子建立规则感。
总之，不要跟孩子发火，即使不知道怎么做是正确的，只要知道什么不应该做，就已经好很多了。