孩子上小學前，小葉已經瞄準了當地的一所名校，要想辦法花大價錢擠進去讀。那勁頭，明顯是志在必得，無論如何都要爭取到名額的。
也是運氣好，孩子報名前，規定有所調整，小葉的孩子恰好順理成章地得到了那個名額，整個過程居然比她預想的還要順利，簡直不費吹灰之力。
當時她高興壞了，覺得撿到了個大餡兒餅，關鍵是還省了一大筆錢。
沒想到的是，這開心僅維持到孩子開學前。
孩子一上學，小葉就覺得自家孩子與學校氛圍格格不入，每天被老師信息、電話轟zha，孩子在學校鬱悶，她在家焦慮，每天要陪作業，孩子眼裏的光都黯淡下來了。
小葉的孩子調皮好動，可老師要求極嚴，爲了比別的班級表現更好，規定學生不能這樣、不能那樣，恨不得每個小孩都是一個模具裏出來的，小葉和孩子就常常因爲沒能達到要求被老師批評。
另外，名校考覈規格更高，每門課都有兩個作業本，其中一個作業本是絕對不允許出錯的，一旦有錯就要重做，孩子寫作業因有顧慮，寫得慢、依賴家長，三四年了小葉還撒不了手不說，作業不多孩子也總是無法早睡。
之後，就惡xing循環：晚睡→注意力不集中→不守紀律→被批評→煩躁→雞飛狗跳→親子關係緊張……
總之，大人和小孩的時間、情緒成本都很高。
幾年下來，光租房子的錢都夠買一套房的首付了，要不是家裏老人鼎力支持，單憑她的收入養娃，估計早破chan了；小葉天天着急上火得甲狀腺問題更嚴重了，看上去也比實際年齡老好幾歲。
從匹配度來看，小葉的孩子如果就近讀個一般學校，要求沒有那麼高、那麼嚴的學校，可能如今的很多煩惱根本不存在。
可是，開弓沒有回頭箭，“如果”這回事，從來不會出現，每個成年人都要爲自己的認知買單。
況且，誘惑常常裹着機會的外衣出現，分不清的人更是不得不爲自己的選擇買單，不管實力上是否支付得起。