家庭教育指導師培訓實操課程（2001）
2022年10月25日 星期二
熠煊媽媽親子日記第2001天
今晚上的直播學習題目，開始我以爲是直播看優秀老師們的直播實操課程，就在7.48分，武校發羣說需要組長連麥討論。當時心裏一驚，這幸福來的突然了，不知今晚的課題沒有任何準備的情況，內心着實有點忐忑，自信差點又跑了。轉念一想，既來之則安之，今天又要成長了。武校說過工作就是修行，直播就是提升。也非常感恩能在這一期學習，與上期不同的是，課程多樣化，學習的形式也不一樣，線下直播互動與分享，碰撞出更多智慧的火花，多方位的認知，讓我們成長的更快，感悟到的更多。感恩武校
所有的事情背後都是有兩面性的，多用陰陽思維去看待問題，適用於萬事萬物！直播開始是要看一段視頻，董老師的《如何幫助孩子渡過青春期》武校也給我們提出來問題。就是告訴我們，帶着思考去做事兒，有感有悟有發現。
視頻並沒有第一時間順利觀看，就是這個等待的時間，對我們也是一種考驗，有的人進不去直播間，有的人看不到視頻，有的人不知道在哪裏找視頻，所以每個人不同的經歷不同的問題。但是同樣一個問題就是在考驗我們的耐心和心態。我內心的想法:好事多磨，我的組員們一定也是在等待，會不會有人等急了因爲進不去，看不到？我自己操作着，下載百度網盤，一邊告訴組員如何操作。最後我們網盤也進去了，直播間也開始了，令人開心，只要慢下來，一切都是美好的。那如果是脾氣比較急的呢，可能就會放棄嘗試，這麼麻煩？今天不看了，明天直接看回放。每個人，都有自己的思想和想法，每一件事都在修煉我們，這就是一種修行！
一個小問題給我們的啓發就是，任何事情都有最少三種方法去解決。問題本身不是問題，就看我們如何去看待問題，目標清晰，問題都不是問題了。
兩邊視頻看完，對於悟性不高的我，還是第一個舉手講出我自己看完視頻後的理解和看法。
【青春期】的詮釋第一理解的代名詞就是:叛逆、早戀、脾氣暴躁不可理喻、難以溝通等，但是孩子自身的自我認知是熱情、奔放、活力四射、勇敢，創新型的正面標籤，這也是我今天對青春期不一樣的理解和認知。之前對於青春期方面的學習沒有太多，今天重新解讀了青春期。同時也看到了自己的缺陷思維的觀念。知道就要改，思維觀念改變才能帶來身體力行上的變！多去發現他陽光的一面，多去讚美他們做到的，而不是超強糾錯，忽視了優點。
青春期並沒有那麼可怕，只要做我們做到關注關心讚賞鼓勵尊重理解。關係好了，教育就變得簡單了。迴歸自我，自我內心和諧，才能與孩子和諧。
關注孩子，瞭解孩子，發現他們釋放出的信號，也是父母的必修課。
a.獲得關注，引起關注（比如搞破壞，惹是生非，目的不是行爲的上癮，而是被父母關注的感受上癮）。
b.權力之爭（不是對與錯，而是輸與贏，渴望被認可，渴望證明自己贏了父母）。
c.報復行爲（殘忍的手段，自殘或者傷害別人）。
d.網癮（進入虛擬的世界，被遊戲控制了大腦）。
e.自暴自棄。（沒有人生目標，也是最難挽回的）。
只有家長們學會放下，讓那顆焦慮的心舒展開，父母好了，孩子才能更優秀！
教育的四大鐵律:關係重於教育，成長重於成績，身教重於言傳，相信就會看到！
讓我們讀懂孩子，走進孩子的心裏，不斷學習，提升自我教養的能力，引領孩子，幫助他人，助力生命成長，讓愛傳出去…
請打開善眼，發現孩子的閃光點，心存美好，一切皆美好！感恩武校感恩所有的遇見與同行！
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