今年評職稱，翻看自己的家底，竟然找到了這封書信，讀來別有一番感慨，原文如下：
親愛的越兒：
逝水東流，白駒過隙，今天已經是2015年暑假的第15天，再過14天就要開學了。太快了，這個特殊的暑假，這麼快就過去了嗎？
這是一個特殊的暑假，因爲你是一個高三的學生，一位要面臨高考競爭的孩子。和全國所有高三的孩子一樣，這是你過往11年學習生活中最難熬的一個暑假；和普天下所有高三孩子的媽媽一樣，這是我多年來最爲糾結的一個暑假：多麼希望假期快點過去，讓我的女兒少受點學習的壓力和磨難；多麼希望假期慢點結束，讓我的女兒更好地掌握知識和本領。
“人不能一次踏進同一條河流”，在有限的時空裏，我們不能一心二用。既然選擇勇敢的面向未來，你就必須過好高考這一關。我們每個人都無法左右時間，我們既是時間的主人又是時間的奴隸，有日子的事情最終按時降臨。明年此時你是心滿意足的拿到理想大學的通知書，還是……越兒，你知道，子女的悲喜在父母的心裏都是雙倍的，你的喜悅給予我們的是雙倍的自豪和幸福，你的悲傷反饋給我們的是多倍的擔心和牽掛。此時，我只想讓你專注於學業。
＂努力未必成功，不努力肯定後悔”，這樣的道理不用多講，親身往事足以明證。女兒，還記得媽媽逼你練琴的那些事嗎？
8歲那年，音樂老師說你挺有音樂天賦，建議你利用暑假學鋼琴，於是我們借錢託人給你買了一臺珠江鋼琴，送你到全市最好的老師那裏練琴，10歲那年，老師在暑假裏給你加課，準備讓你參加鋼琴三級考試，每週二，週四晚上到老師家裏上課，每天要求彈琴五小時以上，所有作業必須完成背奏。
那是怎樣一個暑假呀，樓下同齡孩子的嬉笑聲破窗而入，你時彈時斷，一點不專心，錯誤百出。我堅持讓你彈完作業再與小朋友玩，但你越彈越煩，後來乾脆嘔氣不彈，大聲質問：＂憑什麼他們不彈我卻要彈？”我平心靜氣地說：＂因爲彈琴對你有益處，可以開發你的左右腦，促進你各方面的發展。”＂我就是不想彈！”你哭了起來，我也頓時火冒三丈：＂我不要你這樣的孩子！去玩吧，再別回來！”我連拉帶推把你關到門外，還不小心碰爛爛爛你的嘴脣，爲這件事，咱們賭了三天氣，我餵你吃了三天飯。後來我的堅持戰勝了你的任性。
在隨後逼你彈琴的日子裏，咱倆還少不了磕磕絆絆，吵吵鬧鬧，但是當你考過了三級，拿到證書，你還是感到很自豪。接連4個暑假，你談了四個多月的鋼琴，先後通過了五級，六級，八級，十級考試，拿到了中國音樂家協會和上海音樂學院十級鋼琴證書。在那段時光裏，彈琴是你的必修課，你也通過彈琴充實了你的暑假生活，豐富了你的心靈。
梅花香自苦寒來，付出終有回報。你進入高中兩年，週末回家放下書包就會端端正正坐在琴凳上，彈奏你喜歡的曲子。你彈巴赫的《小步舞曲》，媽媽聽出你少女的純真；彈起貝多芬的《獻給愛麗絲》，媽媽能感受到你的優雅；彈起塞內維爾、圖森的《童年的回憶》，媽媽能從你的臉上讀到歡快和自由。你彈起《小夜曲》《圓舞曲》《夢中的婚禮》……神情那麼投入，如癡如醉，這真是最美妙的享受啊！
你還記得嗎？上學期臨放假前，你喫過晚飯又彈起來，這時距離上課時間不足十分鐘了（家離學校僅有5分鐘的距離），我提醒你，該上學了，你轉過頭來，輕聲說：＂媽媽，我還想彈琴，你幫我給班主任請個假吧？第一節晚自習，我想給自己上一堂鋼琴課。”我不滿地說：＂馬上就高三了，老師不讓請假，我該怎麼向班主任說呢？”你堅定地說：＂就實話實說唄！”後來老師也非常豁達地准假了。
回首往事，多少磨難都成笑談。你經常問我＂打爛”你嘴脣的事，我說這就是不聽話、不好好彈琴的代價。你總是齜牙咧嘴的說，＂我一定要記住這血的教誨。媽媽大人英明，不打不成才！”
永遠愛你的媽媽
2015年暑假
現在讀研二的女兒用腳步尋訪祖國美麗的河山：一邊做義工，一邊上網課，目之所及皆是心之所向。