讀大學，究竟讀什麼？對於這個問題，讓想起山東藍翔技校校長榮蘭祥的一句話：如果你們不好好學習，那麼跟清華、北大的人有什麼區別？其實，這句話應該改一下：如果你們不苦練技能，那麼跟清華、北大的人有什麼區別？是的，技能，這句話的重點是在“技能”上！試問一下，我們在讀完大學之後，有沒有可以直接實操、解決實際問題的技能！很多人上大學，還有沿襲高中階段的思維，這是最致命的！讀大學，我們最應該轉變的思維和身份是什麼？答案是從“讀書人”向“手藝人”轉變！
在《精進2》一書提到了這樣一個扎心的事實：在我們傳統的學校教育中，對工具技能的培養是有所欠缺的，就拿最常用的工具Word來說，在學校裏，沒有老師教我們用Word，因爲正統的觀點認爲“大學不是職業培訓機構”，教學生使用這些基本的工具簡直上不得檯面，是很多人到快畢業時，要寫畢業論文了。突然發現有好多Word的高級功能還沒有了解，在非常笨拙地用 Word。效率非常低。大多數人使用WordP、PT 、Excel這些工具 其實只用了不到5%的功能，如果能掌握得更多，他們的工作效率和產出質量都會有很大的不同當然很多學校也會開設一些課程，來教學生使用本專業常用的軟件，但是你想，一門課的時間長度是很有限的。在一個學期裏學某個軟件，對學生來說只是剛剛人門而已。如果學生沒有繼續自學下去的自覺性，那麼他們對這個軟件的掌握是非常初級的。根本不可能達到企業所要求的那種“熟練掌握”的程度。如果一個人到了大學以後，仍舊把學習等同於知識的記憶和背誦。面不去熟練掌握-兩個能顯著提高生產力的通用軟件或者專業軟件，那麼在就業時就可能非常喫力。如果一個人在自己的工作崗位上，也沒有有意識地提升自己使用軟件的能力，那麼他的職業道路也可能會岌岌可危。因爲在今天這個時代。使用好的軟件工具就是個人競爭力所必須具備的硬件模塊。
明白了吧！讀大學，究竟讀什麼？其實跟上藍翔技校一樣：就是練就技能！大學生能夠熟練運用WordP、PTT 、Excel這些工具，跟學習挖機的學生使能夠熟練用挖機開溝、修坡一樣，都是頂呱呱的技能，都是你在未來職場中的競爭力和護城河！
不光如此，熟練運用WordP、PTT 、Excel這些工具，只是看得見的技能，那些看不見的技能，如思維方式、鏈接能力等等，這些東西也得跟上，就如同人的兩條腿一樣，雙腿走路，才能並駕齊驅、風馳電掣。進入社會之後，有些能力可以外包出去，有些必須緊緊握在自己的手裏。就比如這反思、覆盤能力，不可外包、不可忽視、不可閒置，這是我們的靈魂，思想能走多遠、我們就能走多遠！每天做好一小時，將徹底改變你的命運！這一小時，我們靜下心來，思考、梳理一下問題：
1、每天拿出一小時做個人梳理你要知道你現在的經濟狀況，負債還是賺的少，影響你進步的惡習是什麼?你被哪些人和事牽扯到了精力，這些事和人影響你做了哪些決定?改正方法是什麼?羅列出來，不要用腦袋想，要用紙和筆寫下來。
2、每天花1小時學習有結果經驗的人永遠向有結果的人學習，學學人家爲什麼可以做成功，爲什麼這麼做，一定要寫下來，說不定哪一點，就能點醒你。多出去走走，看看其他行業，聽聽這兩年突然賺到錢的朋友，聽他們怎麼做的。
3、每天拿出一小時思考自己行業哪怕你文化水平不高，沒有社會經驗都沒關係，最關鍵的是你要成爲什麼樣的人。你要成爲什麼人，你就能成爲這種人，所謂心不喚，物不至。每天拿一個小時思考自己的行業未來發展和對自己的價值。比如現在的朝陽行業，健康產業。
4、每天花1小時覆盤和整理你在這個行業裏做成功的邏輯方法技巧都要整明白，如果你學歷不行那你學習力和能力一定要跟上，這些都可以刻意練習出來，持續努力日日精進!每天完成當日覆盤和次日計劃!
5、每天拿出一小時做行動佈局嘗試階段，開始行動。任何的結果都來自於行動，行動起來經驗越來越豐富，離錢越來越近，大量行動，總結經驗，而不是晚上想千條路，白天起來走老路做好行動佈局堅持兩個月，你一定會有好的結果。
