今天還是一邊陪娃一邊工作。
我藉着要打電話,和大力打過招呼,離開教室,大力今天獨立上了半節英文課,老師獎勵了一整張貼紙(超級飛俠),耐心陪伴,慢慢退出,看來大力逐漸適應了上課的方式。我偷看了幾眼,下半節課是點讀課,他很認真。
晚上還不停地問什麼單詞是什麼字母開頭的,好學的勁頭真是令人欣慰啊。玩起來英文組單詞,有意思。
今天還是一邊陪娃一邊工作。
我藉着要打電話,和大力打過招呼,離開教室,大力今天獨立上了半節英文課,老師獎勵了一整張貼紙(超級飛俠),耐心陪伴,慢慢退出,看來大力逐漸適應了上課的方式。我偷看了幾眼,下半節課是點讀課,他很認真。
晚上還不停地問什麼單詞是什麼字母開頭的,好學的勁頭真是令人欣慰啊。玩起來英文組單詞,有意思。
腳本如下: 1 # coding: utf-8 2 3 """ 4 該腳本主要做把源目錄下所有文件,照搬原路徑基礎上覆制文件 5 """ 6 7 import os 8 # import shutil