網課期間有數不清的羣，數不清的消息，我都懶得查看了。
喫晚飯的時候忽然發現張明在兒子家校羣裏發了條消息，點開一看，冷汗都出來了：
每天讓孩子進教室，開攝像頭，有人管嗎？有人盯嗎？是不是學生進去就不管了啊？學生進了教室做什麼都沒人管！副校長說孩子在學校待著好。我放心把孩子交給學校，你們是怎麼教的？一天天野蠻生長？在家裏我自己看着，不掩耳盜鈴進什麼自習室！不用你操心！
大意如此，當我想起來保存的時候班主任已經撤回了這條消息。
事情的起因是晚自習班主任@幾位沒開攝像頭的學生家長，讓家長關注。
張明就來了這麼一通。
氣得我都胸悶：人家班主任提醒你關注孩子，你把人家一頓懟？還是在羣裏？所有老師所有學生都會看見，人家會覺得榆樹是個什麼人？人家還願意管你孩子吧？這種是非不分狗咬呂洞賓的行爲，人家老師能 不躲遠點嗎？
我只見學生家長討好班主任的，沒見給班主任添堵的。這是生恐班主任喜歡你兒子是吧？
你也是班主任，學生家長跟你這樣說話，你什麼感覺？
我趕緊給人家班主任道歉，我說請你無視他的胡言亂語。非常抱歉。
班主任還是在羣裏詢問張明，能不能電話聊聊。我趕緊跟班主任說：王老師，您休息吧，網課期間夠勞累了，不要再讓榆樹爸爸給您添堵了。
我真的害怕電話通了張明沒頭沒腦劈頭蓋臉照人家一頓昏話——他說話是不講邏輯的，毫無理路，夾七夾八，顛三倒四，而且不容別人插口，你只能被他氣得發懵卻無法辯駁——你辯駁這個問題他跟你扯一車皮與這個問題無關的其他問題，他根本不是在交流，不是在解決問題，而是在宣泄自己的情緒。而且這種情緒全都是他有理，他是世界的中心，別人都有錯。
所以我害怕老師受到這樣狂風暴雨般的情緒衝擊，給整抑鬱了。
班主任一直沒回話。
我發了第三條：您是個好老師，好班主任，我和孩子都非常感激您！您不必爲他爸爸費心了。
就是無比情緒化難以溝通的人。您直接忽略掉他吧。非常抱歉！
這次終於有了迴音：
可能是因爲我沒有打開攝像頭，我家都是孩子，經常來搗亂，我是帶着筆記本滿屋子跑，讓班裏孩子看到也不好，現在我都去地下車庫用手機熱點給孩子們上課，難道這個我也會給他彙報一下嗎，通過線上監督孩子們的學習是有一定侷限性，只是起到一定督促作用，家長多理解。
班主任非常委屈，還非常剋制。
我說：您不必解釋，實在是他不對。這種不講理的人，請您直接無視他的蠻不講理。
管孩子是我們的責任，是在家裏，當家長的在跟前都管不了自己孩子還要指責老師，指責學校，實在是無理之至。
他發到羣裏的昏話，只會讓所有的老師和家長知道他是怎樣不講理的人，絕不會認爲是您的問題。
非常非常抱歉給您造成麻煩！
又說：也請您原諒我除了一句空洞的抱歉對不起之外無能爲力，我能管教孩子，但無法管教對象。
老師還說感謝我的理解。
我真是惶愧：太對不起人家老師了。然而我能怎麼辦？
說他，只能大吵；微信QQ給他講理，他把我拉黑。
網課期間，四個人都憋在家裏，躲都沒處躲。吵吵起來，孩子害怕。而且吵吵問題也解決不了。
做什麼都沒用。日子就這麼潦草地過着。
他去冒犯班主任，我去道歉，還不能讓他知道。跟演戲似的。
班主任信不信我也沒辦法了。
張明指責人家班主任，學校，特別無恥——兒子上的人家學校的免費生，除了食宿書本校服費，其餘費用一概免除，人家是私立學校，不是免費生，一年光學費就兩萬八。
你沒給學校交一分錢，沒一絲一毫好處到人家老師跟前，反而在家校羣裏大放厥詞？
這樣沒臉沒皮不辨恩仇的人，你指望他認識到自己的錯誤？
當一個人不辨是非的時候，就不是蠻不講理了，而是根本就不知道什麼是理。那還怎麼弄？
20221201