教學札記·再教《赤壁賦》有感

前幾天再次講蘇軾的《赤壁賦》,他那種歲月洗不去的“世界以痛吻我,我卻報之以歌”的豁達,又一次穿越時空衝擊了我的靈魂。

誰能想到,這樣文思俱佳的不朽之作,竟然是蘇軾深陷人生最低谷時寫就的?!“烏臺詩案”幾乎要了他的命,好不容易從鬼門關逃出的他被貶到黃州,過着“半犯人式”的管制生活。然而,就是在這樣的情況下,他還是從自然山川——江上清風與山間明月——獲得了心靈的慰藉,汲取力量重新投入生活。

他從自然界中看到了“無盡藏”,說服那位因感慨人生短暫渺小而悲傷的“客”,使得“客”喜而笑。那天講課時,我總結說:“蘇軾用‘變與不變’來轉換思維看待人生,與其說他幫助朋友實現了精神上的突圍,倒不如……”我的話還沒說完,學生就接着說“蘇軾的自我突圍”,那一刻,我真的很驚喜!我覺得起碼那一瞬間,學生是懂我的,也是懂蘇軾的。

真的,每個人心中都要住着一個“蘇軾”,他總是可以適時地給予你力量,讓你整裝再出發。

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