相信孩子的優秀(179)

今早一位媽媽連麥,李老師非常用心給予陪伴和指導,簡記。

孩子現在讀高一,小學初中成績經常墊底,很焦慮挫敗,初三時休學一年,後報了老師的陪跑營課程,聽了一點,再加上上補習班,勉強考上高中。在高中得到很多人的幫助,成績提升很大,自己都不敢相信。孩子看不慣同學,融不進班級,經常請假,各種藉口不願意去學校。媽媽已經不那麼在意孩子的成績,對孩子的情況恐懼和擔心,求助老師。

李老師:孩子被父母耽誤太久,在父母的不相信中長大。孩子有優秀的能力,父母卻沒有相信孩子優秀的能力。

建議:

1)家長需要重新認識孩子;2)與孩子建立良好的關係,相信孩子,多鼓勵肯定,啓動孩子的內在動力。

3)媽媽繼續學習提升自己的陪伴能力,找到自信後才能相信孩子。

4)多靠近優秀的家長,向他們學習。


李老師花了快2小時陪伴指導這位媽媽,她哭了笑,笑了又哭,內心的起伏波動盡現。

總結:父母需要自我肯定,內心纔會有力量,內在纔會有氣質;教育是生命影響生命,家長要活出好的生命狀態,孩子學習纔能有動力。

用好 “糖三贊”(鼓勵肯定欣賞),補點“大力丸”(方法、策略、能力),才能“一剪沒”(舊有的認知和固化的思維模式),用學習點亮心燈(補足短板,建立新的程序化思維)。

知足常樂、活在當下;

忠言逆耳,是因爲沉浸在過去的經歷和舊有模式中;

忠言不逆耳,是把忠言當成對自己的提醒,忠言像“鑽石”。

新舊知識、模式的碰撞,才能讓我們變得更強大。


           

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