不知道週末作業有沒有孩子感到苦悶，這學期還剩一個月，除去週末就是20多天時間，下週才能上完新課。
每天還要雷打不動學完一篇新課，因爲不這樣就沒有綜合複習的時間。
學校要求給孩子少佈置作業，我們老師最贊同，但是哪一項作業不佈置還不行。閱讀每天要堅持，日記希望他們能養成好習慣，兩課時只能用來新授課，鞏固練習只能放在課下。閱讀課有的老師上常規語文課，早讀也上語文課，不讀經典。我不想這樣，所以我就按照自己的節奏進行，如果在他們最該讀書的時候我講練習題，可能現在學生成績好，作業也輕鬆，但是到他們用到這些知識的時候已經來不及了。
如果哪位同學覺得完成每天的作業有很大負擔，我可以單獨跟他佈置，家長完全可以跟我聯繫，這不是搞特殊化。比如生字詞，我讓其他同學寫2音2字2詞，給有困難的同學可以佈置1遍。
在最後一個月的時間裏，我們各位家長朋友也多關注班級羣消息，把家校本老師打回去訂正的及時訂正，老師發的答案及時對改，老師講解沒有及時跟上，聽不懂的地方一定記得單獨問老師，老師最喜歡思考、求真的同學。
這份試卷上傳到家校本上錯誤百出，只有幾位同學訂正，今天晚上還請各位家長再跟進孩子們，咱們一起助力孩子們的成長！一分辛苦一分才，！