1、 環境訓練
首先，物品要簡單，越簡單越利於你集中注意力
第二，所有物品要做歸納，合併同類項，物品都井井有條
2、 時間訓練
時間管理能力，番茄學習法
3、 心理建設
第一個關鍵點，肯定
從內心深處，全然的去接受孩子的一切，肯定孩子的每一個反應、每一次努力、甚至每一個錯誤。
第二個關鍵點，夢想教育。
這個適用於高年級段孩子。三個途徑——讀書、識人、經歷，幫助高年級段的孩子打開視野。
4、 視聽知覺訓練
所謂視聽知覺訓練，指的是視知覺訓練、聽知覺訓練的統稱。
首先，視知覺訓練。這是孩子處理視覺信息的能力，就像我們看到一段文字，是不是能夠快速接收、處理並吸收這些信息。
聽知覺訓練。所謂聽知覺指的就是孩子將聽到的信息整合、處理和吸收的能力。聽知覺訓練包括四個小項目，分別是聽辨力、聽記力、聽序力和聽解力。
①聽辨力，就是辨識相近聲音信息的能力，練習方法是繞口令
②聽記力，就是短時間內將聽到的信息記憶下來的能力，練習的方法是故事複述
③聽序力，就是當我們聽到一組信息之後，是否可以弄清楚這組信息的順序，練習的方法是正話反說
④聽解力，所謂的聽解力，就是將聽到的信息經過處理之後，理解的能力。練習的方法是費曼學習法