“明明我皮膚過敏，就診時已經明確告訴你了，我臉上也有過敏症狀，你也看到了，結果你還堅持給我開過敏者禁用的藥！50多塊錢一盒膏藥，不能用就扔，你以爲我們病人的錢都是大風颳來的嗎？”我義憤填膺道。
其他看病的病人聽到我們的對話，看到醫生這樣的行爲也都面面相覷，有的小聲議論着。
他見我毫不客氣，自知理虧，只得灰溜溜地幫我退了費。
今年年初，我去醫院看一下鼻子，因爲一段時間來鼻子裏經常有血痂。爲求心安，我當時掛了個專家號。專家幫我檢查了一下，說可能是上火引起的，應該沒什麼大問題，但爲了保險起見還是做個檢查好點。
我同意了。結果專家竟然給我開了個核磁共振，檢查加開藥，一共花了我800多元！遇到如此“專家”真是病人的不幸！
這些事情還只是我在就醫時遇到的部分案例。這些年我在醫院遇到不靠譜的醫生多了去了，甚至住院時被開錯藥，手上打點滴的接口脫落掉在地上，護士撿起來直接又連接上給我繼續輸液這樣離譜的事情，我也都遇到過。
唉！林子大了什麼鳥都有！現在醫患關係這麼差，大家對醫生越來越缺乏信任感，不是沒有緣由。
當然，不管是醫療機構還是教育業，亦或是其他行業，哪個行業都會有敗類，但也會湧現出一批德技雙馨的佼佼者。這個毋庸置疑。
單是醫生和教師這兩個行業而言，其實都挺辛苦，想要做好得到別人的認可，也都不容易。
論工作時間：當老師多數要上早、晚自習，一天的工作時間加起來其實要超過比其他職業，如果做班主任，工作時間更是長得多，甚至在休息時間都可能隨時被工作，但也有其他行業所羨慕的寒暑假。住院醫生會比較辛苦，要值夜班，門診醫生似乎要好得多。
論風險：醫生這個職業有一定風險，比如說誤診、醫療事故和醫鬧。教師雖說是教書育人，但也面臨着一定的職業風險。現在的孩子很寶貝，不僅不能打不能罵，甚至連學生犯了錯誤對其進行教育都要小心翼翼，如履薄冰，唯恐哪句話說得不當觸動了學生敏感的神經，導致心理脆弱的學生自殘自殺，如此，自己可是吃不了兜着走。所以，對於某些問題學生，管還是不管，管到何種程度，有時真是個難題！
論待遇：教師拿的是死工資，餓不死也撐不住。而且就我工作過的這幾個學校而言，不管是農村中學，還是城市中學，普通中學還是重點中學，工作業績跟收入基本沒什麼明顯關係，教學成績再突出在績效上也多不哪兒去。
即使像我這樣輔導學生參加作文比賽獲獎，學生會有證書，有時還會有獎金，但是作爲輔導老師的我多數時候卻連個證書都沒有，更不要說物質獎勵了。
現在物價這麼高，有時拿着那點工資過着捉襟見肘的生活，也挺悲哀的。
比如，這次去醫院治療頸椎病，醫生當時在超聲引導下對我手腕的神經進行處理，雖然當時感受很不好，如同遭受電擊一般，但是治療過後有明顯效果，我的手指沒那麼麻了。我問醫生如果在門診，像這樣治療一次需要多少錢，因爲頸椎病是我們很多老師的職業病，會時常復發，這樣以後我可以直接在門診治療。
醫生說一側手腕需要五六百。也就是說我治療一次需要1000多元。而我工作將近20年了，一個月的工資不喫不喝也僅夠去醫院治療幾次而已。
醫生則不同。據我瞭解，他們的收入總體水平比我們教師高很多。多勞多得在他們身上會有明顯體現，而且醫生的福利也比我們教師要好得多。像上個月我們單位體檢，單位只是幫我們交了驗血脂4項、測心電圖、拍胸片、肝腎B超的錢，其他項目全都沒有，我們想要檢查子宮等項目，全都得自費。結果我自己又花了800多元進行自費檢查。
而醫生的體檢項目就多很多，聽中醫院做醫生的朋友說，他們的體檢費用價值幾千元。
朋友們，如果可以選擇，你願意當老師還是醫生呢？