今早去體檢，沒法安靜看直播，同步錄了一遍，也是各種雜音，湊合着回聽一下，做個簡記。
連麥1、工作和家庭不能兼顧，感覺很矛盾。
李老師：“陪孩子時間多了，工作時間就少了”，這是個僞命題。
1）如何提供有效的陪伴是關鍵；2）陪伴的質量比陪伴的時間更重要；3）學習之後更有能力提高陪伴的質量。
4）教育不能一本正經，必須春風化雨，利用好碎片化時間。
5）找到自己的熱愛，在喜歡的領域持續深耕。
這位媽媽的問題，可能是很多人困惑的，工作和生活如何平衡？李老師給了很好的回答！
有足夠的時間陪伴孩子固然很好，如果有自己的事業追求、沒有太多陪伴時間，就需要學會提高陪伴的質量了。
連麥2、孩子在家上網課，不夠專注，自己有點焦慮。
李老師建議：1）多看孩子做得好的方面，不要只盯在他不夠專注上，誇誇貼寫起來；2）跟孩子一起學習教養指南課，聽完後讓孩子講給媽媽聽。
這位媽媽看到孩子不太專注，想起了教養指南課中有2節課是講如何專注的，自己會找方法、找資源了，而不是隻會焦慮，已經是很大的進步了。
學與不學真的不一樣！
連麥3、小兒子讀初二，特別喜歡喫零食，學校老師也反映他喜歡買零食。
李老師建議：
1）讓孩子喫，以前給他的鼓勵肯定太少，通過喫零食獲得滿足；2）主動給孩子買零食，別孩子藏着掖着偷偷買了，試試延遲滿足，讓孩子學會自我管理；3）放下焦慮，建立良好的親子關係，把動力引導師課程學好。
這位媽媽正在參加第六期訓練營，早上的翻轉學習進行了3天，感覺很有收穫。
越來越多的家長從學習中獲得了成長和收穫，找到了自信、看到了希望，有了更多的育兒智慧和底氣！
回聽錄音，雖雜音不斷，但李老師和家長的聲音錄得還挺清晰的，一點不影響效果，哈哈！
