秋已逝，冬又來，時節更替，歲月不居。這個學期，我們經歷着最漫長的線上教學。網課常態化，老師做主播。儘管有這樣那樣的困惑，網絡受限，上課卡頓，師生雲裏霧裏忙連線，但是本着停課不停學的遵旨，我看到老師們爲網課付出的努力。教育是良心活，網課期間，老師們一個個成了雲端忙碌的小螞蟻，他們從釘釘直播到騰訊課堂，再到飛書App，不停的嘗試着最優化的教學方式。爲了能清晰看見孩子們，爲了更好的監控孩子們學習，大家自費開通會員者比比皆是，分享好辦法者也是不吝賜教。大疫三年，習慣了屏幕前的互動，一聲聲“寶貝”，一次次呼喚，都爲每個孩子能儘快進入課堂開啓學習。課餘雲端教研，老師們集智集慧，羣策羣力，在分析問題的同時互相交流，“淘寶”經驗，你的金點子，他的好辦法，總有一款適合你!
走近課堂，我們看到的是老師們不遺餘力的努力，從課前的放鬆，與孩子們的互動，到課堂上的鼓勵，獎勵孩子們調動積極性，以及課後的作業指導中的不時催促批閱，這些比起線下課堂，他們付出了更多的準備與實踐。再看我們的孩子們，課堂上積極與老師互動，舉着小手，稚嫩的童聲回答着問題，雖不能面對面，但可愛的樣子令人欣慰。偶有偷懶的寶貝，也不會成爲老師的漏網之魚，一次次的呼叫連線總讓他們不再掉隊。常態化的網課，不變的班級師生，變得是一次次的嘗試與改進，一堂堂的提升與進步，在越來越好的路上，我們一直並肩攜手，教學相長!
雲端築夢共成長，線上教學也精彩!每週一次的線上班隊會，開展主題教育的同時，老師們積極做好孩子們心理疏導，電話連線，無論是哪一頭，師生始終心連心。每週一次教研會，老師們認真總結髮現問題，與同伴互助交流，以期取得最好實效。儘管困難重重，但行動起來就是在解決問題。高效有趣，生動活潑，師生共享，樂在其中，這是網課最好的表達。習慣了居家，熟悉了網課，老師們搖身一變十八線小主播，使出渾身解數，開啓自己的精彩課堂。有等待孩子上線的焦急，亦有斷線卡頓時的焦躁，更有孩子們聽不懂聽不到的焦慮……然而，帶着這些問題上路，必然是責任心與良心雙重的追尋，所以，線上教學更是考驗老師的時候，責任心多大，網課質量就有多好。
這一個個雲端築夢師，居於斗室，現於屏幕，而殷殷囑託與期盼未曾改變，諄諄教誨與希望不會停止，在追夢的路上，無論線下還是線上，他們以用心，愛心，耐心，細心，專心引領着孩子們。以自己微弱的力量，撐起孩子們網課晴天。惟願疫散花開復課時，相約校園共享燦爛春光!