讀《數學與創造：廣中平凡佑自傳》
昨天下午拿到此書，愛不釋手，幾乎逐字逐句讀至深夜，並且用紅筆在精彩的段落下里劃上橫線，一口氣讀完。
無意間在今日頭條上看到這本書的介紹，得益於介紹的很有吸引力，我便從網上買來。
急不可耐地細細通讀過後，覺得此書確實寫得好，對於年輕人的生活工作很有借鑑指導意義。
作者不必詳介了，大致說一句：第一個獲得菲爾茲獎的數學家。菲爾茲獎相當於數學領域的諾貝爾獎。
通讀下來，有些思考、共鳴、啓迪、認識，略記幾筆。
書中作者的很多觀點我是贊同的，引起我的共鳴：
1.提倡獨立思考；
2.活到老學到老；
3.積累知識重要但只是基本的，更有意義更有價值更快樂的是以此爲基礎的創造（創造之前必須學習）；
4.讀天才傳記受益匪淺。我也愛讀傳記。
5.身邊人亦是“人生之師”。
6.人生哲學：自食其力是最值得尊重的。
（很多人不懂得這個道理，愛索取，冀不勞而獲，索取不到則怨天尤人，心生怨艾，滋生戾氣。這都是讀書少認知不夠造成的。這是我對社會的觀察。）
7.思考本身這個行爲是有意義的。（有無頭腦的區別正在於有無思考的能力。我的認識）
8.學習的目的之一就是培養深入思考的能力。我甚贊同。
9.堅持不懈。
10.數學家最需要重視的是思路。
（人生的路亦是如此，選擇一條正確的喜愛的可持續的路，剩下的便是堅持不懈。）
11.不斷試錯於探尋常人人生之路並非全無意義。人生沒有白走的路，過往的，每一步都算數。
12.“…人學過的東西或爲學習付出的努力，總有一天會以某種形式回報給自己。”我贊同。
13.有競爭意識，也要懂得放棄。這一點算是作者的獨特人生體驗和經驗。是人生的智慧。
14.經歷失敗，莫失本心。
15.目標與假說，美日區別
16.本心，逆境，成才
17.區別慾望與需要
18.發現自我，認識自我
19.學會傾聽，助人成長
20.發現多樣化能力
21.美日之別與相互學習。美國強大原因之一在於高薪吸引挖掘全世界傑出人才。
—衛明，2023.01.06匆記
