“人类的认知体验所形成的背景知识是支撑人类理解语言的根本支柱。
我们人类之所以能够很自然地理解彼此的语言,是因为彼此共享类似的生活体验、类似的教育背景从而有着类似的背景知识。
庞大的背景知识使得人类可以彼此理解自然语言所提及的有限字符串。
不同文化背景的人往往难以理解彼此的幽默,根本原因在于不同的文化背景决定了不同的生活体验,不同的生活体验导致了不同的背景知识,不同的背景知识最终决定了人们对彼此文化中的幽默有着不同的理解。”
虽然来自于技术书籍，但也揭示了一些生活中的问题。
对于不同人，同一个词汇代表的含义很有可能相去甚远。而这便是沟通与交流的意义，这个过程往往就是为了让彼此明白自己对该词汇的定义，达成共识。
[论定义的重要性，九年义务教育yyds]
我们都是独一无二的个体，拥有独特的经历，塑造成当下的彼此，那些经历不可能一模一样，那是我们多样性的体现。
[百花齐放，百家争鸣，姹紫嫣红]
既然拥有了多样性，那么必然要面临“和而不同”的问题，多一些些对彼此的尊重与理解，这样才能让彼此看到更广阔的世界，更丰富的色彩哦。
[和而不同，求同存异]
客观上，接纳每一种色彩的存在，主观上，内心有自己喜欢的颜色也有自己不感兴趣的颜色，便可喽。
[尊重祝福，完善自我]
“做决定，然后让选择越来越正确。”
“教育的伟大终点不是知识，
而是应当落实在行为上。”
“明心立志始于行，
修身养性利于身。”
“过自己想要的生活不是自私，
要求别人按自己的意愿生活才是。”
“大佛能容容世上难容之事，
慈颜常笑笑世上可笑之人。”
