下午很認真的讀書，努力把內容讀懂。本次領讀的書籍有些便哲學的內容，對起來感覺不太好理解，自己讀了兩遍，有的內容反覆去讀！纔對於內容有所感覺！
讀完趕緊和搭檔老師一起串讀，等待她的過程很着急，還想抽時間到我媽媽家，所以內心有些焦慮。
不過晚上發揮的不錯！有些不太懂的內容，在聽和分享的過程中，自己居然把邏輯理通了！
阿德勒認爲教育的目的是培養人“獨立”。培養人獨立的關鍵是培養人“人格知識”，也就是感受幸福，獲得幸福的能力，對自己、對他人、對人性等都有自己的認識，活在社會中，能找到自己的位置。而培養人格知識，的入口是“尊重！”
對於一些我們覺得不是正常良好行爲的人，我們通過“關心他人”，瞭解他、接受他，從而尊重他，也可以通過共鳴的技術去理解他，接近他，從而尊重他！總之尊重是一切人際關係的基礎！