下午很认真的读书，努力把内容读懂。本次领读的书籍有些便哲学的内容，对起来感觉不太好理解，自己读了两遍，有的内容反复去读！才对于内容有所感觉！
读完赶紧和搭档老师一起串读，等待她的过程很着急，还想抽时间到我妈妈家，所以内心有些焦虑。
不过晚上发挥的不错！有些不太懂的内容，在听和分享的过程中，自己居然把逻辑理通了！
阿德勒认为教育的目的是培养人“独立”。培养人独立的关键是培养人“人格知识”，也就是感受幸福，获得幸福的能力，对自己、对他人、对人性等都有自己的认识，活在社会中，能找到自己的位置。而培养人格知识，的入口是“尊重！”
对于一些我们觉得不是正常良好行为的人，我们通过“关心他人”，了解他、接受他，从而尊重他，也可以通过共鸣的技术去理解他，接近他，从而尊重他！总之尊重是一切人际关系的基础！