我見：
當孩子感受到被愛、被信任，奇蹟不就久會出現在你眼前。
——英國教育家 斯賓塞
我思：
初六，寒假過了大半，沒有翻看過兒子的寒假作業，在我心裏，他一直是一個自覺的孩子，再說，那是他自己的事。
但，事與願違。不看不知道，一看嚇一跳。
怎麼形容，借用《紅樓夢》裏的話吧，那是“白茫茫一片真乾淨”！對於我這個崇尚“愛的教育”的新時代“好媽媽”，也要忍不住了，正想發脾氣之際，看到兒子的小臉，快哭了。
“降、降、降！”大家有看今年春晚的小品嗎？這個“降火神器”可以學一學。
默唸完三個“降”，我還是忍住了。對兒子說，哭一會兒，就調整一下你的計劃，還有十天假，提前三天完成作業，自己制定。
。。。。。。
兒子開始坐在書桌旁補作業，我坐在電腦前寫他這件事。
晚上睡覺了，他跑過來很神祕的跟我說：“媽媽，你寫我的東西發到網上了？”
“好小子，偷看我寫的東西！我還沒發，沒寫完，明天發。”
兒子訕訕地說：“媽媽，你們大人咋都不在乎面子！”
“哈哈，兒子，你太搞笑了！這件事會讓你丟面子嗎？我覺得這也是一件好事呀！”
兒子莫名其妙地望着我。
“第一，今晚你加速度，一會兒就寫完兩項，證明有壓力你還可以提速；第二，面對沒寫的作業，很快調整計劃，這是應急策略，挺好的呀！”
兒子對我的說教嗤之以鼻。
我繼續。“其實，媽媽剛纔真的有點生氣，媽媽想說的話只有一句，不要證明媽媽錯了，你知道我怕什麼錯了嗎？”
兒子說，我知道，“不要證明媽媽的教育方法錯了！”
我心中，咯噔一下。
“兒子，沒那麼嚴重，媽媽對你的愛，纔不會因爲一份作業就變了，媽媽想說的，是，別證明寒假給你買手機玩遊戲是錯的！”
兒子哈哈樂了。
我心中明白，兒子說的是對的，看到作業的一剎那，那怒氣，是我來自自己的，我是怕我的教育方法，錯了。
第二天早上9點，兒子發來短信：媽媽，你沒錯，我已經寫了2頁了。
隔着屏幕，心中溫暖。
慶幸，我選擇了信任，信任兒子，也信任自己。
謝謝兒子給我的新年第一課，要堅信：給予愛、給予信任，奇蹟不久就會出現在你眼前。
解讀者：小石頭