今天要吐槽一下學前班的兒子。
上學期疫情，幼兒園老師每天發一個美篇，裏面是幼兒任務。比如背一首古詩，做一個手語操，來一個親子活動，唱一首兒歌等等。雖說沒有每天全部照做，但也基本每篇都選了一個任務發在羣裏。
寒假期間，我的重點都放在女兒的作業輔導上，兒子呢，爲了防止他在姐姐作業時搗亂，我讓他每天完成小本子的兩排拼音，兩個20以內加減法算式。等他完成，姐姐這邊也差不多了。
過年期間，更是沒有管他。有時候一說讓他學習，他就跑了。我也沒強制。想着反正快上小學了，小學之前就讓他痛快玩吧！
以上是前提。
開學報名了，他突然從包裏拿出一個小本子，一看，從1寫到8，每個數字一篇。最後一篇的8還沒寫完。
他有點着急了，說明天老師要檢查。
我說，那你補上吧。
寫完了8，主動要寫9。寫了9，還要寫10。要看快到十點了，明天還要早起呢！
我說：“可以了。快去睡覺吧！”
他說：“但是我還沒有寫字。”
我說：“老師沒有教你們寫字呀！你筆順都不會，不用寫。”
他說：“別人都寫了。”
原來他看微信羣裏有個家長把孩子寫生字的圖片發出來了。
我有點好笑：“那我當初讓你寫字，你爲什麼不寫？”
他說：“我現在寫。”
我說：“你這就叫早不忙，夜心慌。半夜起來補褲襠。一個寒假都沒想起來，明天上學了你就急了。”
說歸說，我還是安慰他：“沒事的，你已經寫到10了。可以不用寫了。以後如果有作業要早點說，早點寫。”
最後他還是主動要求寫了三排子，一排“人”，一排“上”，一排“下”，然後乖乖睡覺了。
看來以後該多分點精力在他身上了。