科學的愛

    萬物皆有靈,愛之源矣。孩子在我們的期盼中來到了我們身邊。孩子到來的喜悅令我們用言語無法表達,總想把世間一切最好的給予她,誰知,她卻被愛束縛,壓得喘不過氣來。

  望着被壓抑着樹苗,我們心裏也難受。在措手無計時,烏雲籠罩時,一束光照射而入,心時代家庭系統化學習。讓迷霧,烏雲得以薄開。

  今天覆訓二,更清晰明白了,孩子學習的本質。家長想要孩子學習成績好,家長要有科學的方法去表達愛。先要關注孩子的身體健康喫好、睡好,運動好,做到開身。其次心理方面的層面,孩子是否開心,關注其情緒。家長應當主動與老師溝通聯繫,做好安保後勤的服務。讓孩子安全感滿滿,方可開心進入狀態。再次家長社會功能,多關注自己系統化學習,提升自己的能量,當孩子求助時,能及時引導、幫助,做到不求不助的原則。當開腦了,此時,我們的孩子自然而然的會開啓學習的模式。學習本質是行爲,影響結果是情緒。

    從今天起,我要做一個有思想的媽媽,讓孩子浸泡在我的思想裏,魚活在水中,人生活在文化中,孩子生活在家庭氛圍中,我要重建認知,推動孩子健康成長。(2023、2、11)

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