今年的班級番號做了大的調整，我從去年的911變成了901，教室從四樓下到了二樓。平時和其他教室沒有什麼大的不同，一到考試就大不一樣了。
我們學校考試時按照成績安排考場，901作爲九年級打頭的班級，當然是第一考場，坐在這個考場的都是我們學校各個班級的學霸。
今天我沒有監考任務，得以近距離全方位看到學霸們的臨場狀態。
離考試開始還有十分鐘，考場外依然有部分學生，拿着語文書本在搖頭晃腦，聲嘶力竭的背書。
“快開始了，怎麼還不進教室？”我問近處的一個男生。
“教室裏不讓高聲喧譁。”
我們辦公室和教室緊挨着，教室坐北朝南，我們辦公室坐西朝東。我就在辦公室改試卷。
第一場考試結束，一兩分鐘後，耳邊就傳來了琅琅的讀書聲，聲音大，語速快。
這是和時間賽跑啊！
再看三樓，在外面讀書的學生就少了，聲音也小了很多。四樓呢，更是寥寥無幾。
學霸就是這麼煉成的！
當一般人還沒有開始準備，他們已經在學習了；當一般人坐着普通火車慢悠悠而來時，他們卻是坐着高鐵轟隆隆呼嘯而過；當一般人覺得時間到了結束了時，他們抓緊最後的一秒依然在做最後的努力。
父母喜歡這樣的孩子，老師喜歡這樣的學生，好成績更喜歡這樣的奮鬥者！
我就是首先被這兩個學生讀書聲吸引的，隔着牆我錄了一段他們背書的音頻，我要把世界上最美妙的聲音放給我的學生們聽聽，希望他們也可以創造出最美妙動聽的聲音，希望我儘早聽到他們發出的美妙動聽的聲音。
如果給時間取個最小值，我希望是明天早上。