2023年2月16日 星期四 晴
親子日記第1442篇
這周迪美慧案例解析羣，輪到賢慧媽媽值班出案例。於是，聰明的賢慧媽媽便在週一發出這個案例：內心的牽掛。案例的內容是，2019年，牛牛離開了，30多歲，他和妻子一起服藥的，原因很簡單，負債太多！他很年輕，但是他很想在別人跟前證明自己，他承包工程，組建車隊，大家眼中成功的樣子……
但是稻草，終究拖不起大象，他不堪重負離去了……
從小他父母離異，跟着爸爸生活，爸爸是個大車司機，跑遍整個中國，他就寄養在奶奶和嬸嬸家，爸爸月底或年底能見到孩子，爸爸很愛牛牛，只是有時表達有些急躁，2000年的寒假遠房的姑姑給他輔導英語，奶奶家裏花盆的花蔫了，奶奶這樣說：牛牛都是你的腳太臭，把我的花都薰死了！
一句無心的話，卻傷了孩子的心，孩子哭了，還寫日記，姑姑，看到了，回覆了孩子，也鼓勵了孩子……覺得媽媽不在身邊的孩子好需要溫暖，一句無心的話，也能讓他受傷……
2019年年底，遠房姑姑知道了這個消息，這個消息是俏俏知道的，牛牛的爸爸一直不說，因爲牛牛的奶奶還健在，每次奶奶問牛牛哪去了？爸爸總說他出車了……
爸爸一個人很孤苦，又不能說，因爲上有老母！爸爸盡兒子該盡的義務贍養着奶奶……家族裏很多人知道牛牛不在了，但是牛牛的爸爸一直不說，大家都不願意揭這個傷疤，這也許是一種愛吧！
遠方的姑姑沒有更好的辦法，只是每天用小來打卡，保存一個圖片，發給牛牛的爸爸，讓他知道這個世界還有人關注着他，他不是孤獨的……
也許他應該是後悔的，當初不該那麼折騰。請大家就這個案例，分析一下這位孤獨的父親，從而幫助更多這樣的家人
針對這個案例，我經過思考，做出了以下的解析：通過案例中描寫，牛牛從小父母離異，跟着爸爸生活，爸爸是個大車司機，跑遍整個中國，他就寄養在奶奶和嬸嬸家。爸爸月底或年底能見到孩子，爸爸很愛牛牛，只是有時表達有些急躁。可以看出，牛牛的童年是不幸的，也註定用一生來治癒的結果。
第一，對於生活在單親家庭中的牛牛，既在情緒、情感方面，極易出現消極情緒和不良情感反應。更在心靈深處有一種被拋棄的孤獨感覺。這樣，也就造就了他在困難和挫折面前，很容易走向極端的結果。
第二，父親對牛牛那種急躁，而有缺少陪伴的愛。不但讓牛牛感受不到父親的愛，而且，還讓牛牛缺乏安全感，並且拉遠了牛牛與父親的距離。所以，在困難和挫折面前，讓牛牛從心裏上感到孤獨無助，從而對生活失去了重新翻盤的勇氣。只能用死來逃避！
第三，通過奶奶家的花蔫了，奶奶說是牛牛的腳太臭薰死的，可以看出奶奶對他的不認可。這樣，雖然能夠點燃牛牛證明自己能力的上進心，但是，當稻草拉不動大象時，內心卻變得非常脆弱，從而選擇極端。
因此，對於孤獨的牛牛爸爸，爲了不讓老母傷心，而獨自承擔着這個不願意揭開這個傷疤的痛苦，其實也是爲自己以前對牛牛缺乏陪伴和教育來買單。所以，通過這個案例，我想告誡所有父母，在孩子成長的過程中，只有懂得重視對孩子家庭教育，不缺乏對孩子的陪伴。纔算盡到父母的責任。
同時，對於牛牛父親而言，我個人覺得應該勇敢的面對現實，過一段時間以後，勇敢的把牛牛死的消息告訴老母。因爲烏雲遮不住太陽，紙裏包不住火。假如老母通過別的途徑知道了牛牛的死，反而會有點措手不及，傷害更大。只有面對現實，才能讓死者安息，家人心安！
因此，臨沂費縣南關小學的陳校長曾經在線上分享時，分享到一個花時間訓練孩子的正面管教工具。所以，作爲家庭教育的學習者，我同樣可以轉化爲花時間訓練自己。而案例解析就是對家庭教育指導師們最好的訓練，所以，我也希望更多的家人蔘與進來，我相信通過案例解析的訓練，不但會使我們的思維能力逐漸加強，而且，也會爲我們下一步的家庭教育的指導打下堅實的基礎！
利津高級中學郭明迪爸爸