從發生女兒不尊重老師這件事後，我進行了深刻的自我反思，認爲是我疏於對女兒的思想教育才導致了女兒在做人方面的欠缺。
以後，我一定多加關注女兒的言行舉止，及時對她進行思想上的溝通和教育。
因爲女兒上課愛說話，愛接話茬，我和丈夫商量決定，我每天抽出一節課去她班級裏盯着她學習，看能否讓她養成上課不說其他話，認真聽課的好習慣。
現在，我已經在她班級裏坐了三節課了。我在，女兒學習可認真了，聽課專注，大聲回答問題，上課積極活躍，不敢說與學習無關的話語，這點令我比較欣慰。
但是她班的學習氛圍卻讓我很生氣。無論哪個老師都壓不住課堂，學生很亂，特別是後面的學生一直大聲喧譁，我在班級裏也沒讓他們有所收斂。
就比如昨天女兒上的語文課，她的老師是這學期剛剛聘任的，不太嚴厲。上她的課，班級亂作一團，連後面想學習的女生都嫌說話聲太大了聽不見老師講課。
我忍了又忍，最後忍無可忍，把學生大聲呵斥了一頓，班級裏才稍微安靜了些，語文老師也才順利地把課上完了。
過後，我又感覺自己做的太不恰當了。知道的，可能認爲我是幫着她維持課堂紀律，不知道一定認爲我太逞強了，不該管的也管，關鍵是我也沒有管的權利啊！畢竟我教初中，人家教小學。
所以，後面再上課，我只盯女兒。我竭力控制住自己的情緒，坐在班級的最後面，寫寫教案，背背課，每節課竟然過得也很快。
希望我的堅持能換來女兒的哪怕一丁點的改變吧！