疫情原因，去年放假時沒有期末考試，開學一週後接着進行去年的期末考試，雖然帶着孩子們複習了一週，結果還是令人目不忍睹，畢竟是排名後面的班級，就算是自己很努力了，結果還是不堪設想。
考試結果出來了，看着那可憐的分數，我的內心疙疙瘩瘩，同樣是網課，優秀的班級成績更加優秀，因爲這些班級的孩子大多家庭條件好，家長素質高。而那些一般的班級，孩子們家庭條件差，家長素質不是很高，不管孩子的學習情況，網課讓這些孩子們鑽了個大空子。他們不努力學習學習成績很是尷尬。
看着這些孩子們的學習成績，心理酸酸的，是老師不努力的原因還是學生不努力的原因，不管是什麼原因，看着這可憐的分數，眼睛模糊了，心裏好不舒服。
身爲教師，最重要的是教會學生如何學習，如何成長。雖然分數不是唯一評價教師好壞的標準，但也是一個重要等我尺度。看着學生可憐的分數，能不心酸嗎？