學生上週在廁所裏發現了這句話，我們正好是四五班，這可好了，孩子們在班裏炸了鍋，一般情況下老師基本對班級的事情掌握是不清楚的，我說的是孩子們私下裏的瑣事。老師想掌握班裏的事情必須靠多嘴的人，怎麼說呢有些孩子寧願把有些事告訴同學家長也不會和老師講，因爲踐行考試原則，平均分制度，就註定老師和和學生成爲對立的“階級”。老師與孩子之間的鬥智鬥勇，從來都沒有停止過。你說他怎麼能把心裏話說出來，必須依靠“多嘴多舌”的。這個時候，這些同學顯得尤爲重要了。這是活的信息港啊！有些孩子天生喜歡打聽事，可以說各有所長各有所短！
今天有的週會特別說了廁所裏亂寫亂畫的這件事兒。這周大概就是硬核治理了。
也不知道，我的孩子有沒有寫過。明天開班會要明察暗訪了，兼聽則明，偏聽則暗。
一個人不可能，做的讓所有人滿意，但是可以做到讓大多數人滿意就可以了。
開完會，又批改了兩本作文，纔敢躺下，批改作文實在是語文最大的一項工程！