「感恩日語」2023-063,領導教練

週六,把本來想刷劇時間,重新在《混沌學園》學習了一遍《決勝未來的領導力15講》課程,遍馬歇爾-戈德史密斯是高級領導者教練領域的先驅與權威者,其中第15節課程提到你最想給領導者的建議是什麼?提到了一個方法論

六個問題訓練法(The Six-Question process for coaching )。

這六個問題對商業教練和公司CEO作用都非常大,訓練哪些想成更好教練的領導者,對商業訓練和行爲訓練有非常大的幫助,可以讓人產生很大的進步,從而成爲強有力的教練。

教練=“教”+“練”

每個兩三個月,和下屬談談這六個方面的問題,六個問題的具體內容如下:

問題一 我們該往哪裏發展(Where are we going)?作爲公司領導者,我認爲公司可以往這個方向發展,你覺得呢?

自己作爲領導者,是有明確公司的發展方向。前期準備工作爲做減法,最重要的一是什麼?邀請一些重要的成員進行討論,最終確定。

問題二 你要往哪方面發展(Where are you going)?您跟下屬,我們公司講往這個方向(問題一中闡述)發展,你個人的希望是什麼?

作爲公司CEO,不僅僅是公司的發展,還有自己的發展,更多還要去培養下屬,使下屬不斷成長,能夠貢獻自己的聰明才智,學會領導更多的比自己聰明的人去幹事業。
我們公司的發展的方向明確了,跟下屬溝通其個人的希望是什麼?通過兩種方式結盟達成共識,一是上司和下屬。二是個人願景和公司藍圖。

問題三 乾的漂亮(Doing well)

領導人會說,我認爲你在這方面乾的漂亮,然後問一個問題,你覺得你在哪方面做的漂亮?哪個成就最值得你驕傲。
這樣的訓練式問題比較開放,基於鼓勵角度去交流,找到下屬的優點和長處。領導者要多給予肯定,表揚。

問題四 給予改進的建議(Suggestions for improvement)

跟下屬溝通,先前看意味着這是前饋,不是反饋。以下是對未來的改進建議,這些層面我覺得可以做的更好一些。
接着可以深度溝通,追問一下,如果你是自己的教練,你會給自己怎樣的建議?讓其開動腦筋深入思考。

問題五 如何幫助對方(How can I help?)

授人以魚不如授人以漁。我可以怎樣幫助您,如何幫你達成目標。

問題六 這些是我試着改進的方向,您能給我一些建議嗎?(Here‘s what I’m improve as a leader,What ideas do you have for 麼?)

極度開放的心態,平等的心態去交流溝通,能夠傾聽下屬的心聲。

六個問題的核心的相互理解,互相負責,身爲領導人,2-3個月和下屬交流溝通一次,討論上述六個方面的問題,收集關於反饋的意見,不斷迭代改進,會產生令人驚奇的效果。

吾日三省吾身

1我是否設立了明確的目標
2我是否盡力去達成我的目標
3我是否找到了生命的意義?
4我是否努力去尋找快樂麼?
5我是否努力與他人建立正向關係麼?
6我是否全情投入工作和生活?

經典的語錄

我們終其一生都在追求哪些幻影、金錢、地位、成就都無法使我們獲得真正的快樂。其實,我們早就擁有一切,家人、親人、朋友。
當我們年輕時,要大膽追夢,不枉此生。當我們年老時,環顧四周,兒孫滿堂、高朋滿座。
我們要及時行樂、活在當下,去享受每時每刻。我們要日行一善,去幫助更多的人獲得幸福。

當你真正擁有時,你可以獲得快樂;
當你享受現在時,你可以獲得快樂;
放下過去,你將獲得解脫。把他人的建議當成饋贈,改變能改變的,接受你不能改變的,尊重天地萬物一切生靈,你終將會走向期許之地。

彼得-德魯克

我們活着的意義不是爲了證明我們有多聰明,有多正確,而是要做出正確的改變,我們有時候會迷失,會忘卻自己來到這個世界的初衷。

有時候,你要接受在這個世界,沒有絕對的公平。最聰明的人不見得是最成功的人,而做出最終決定的人通常都是最有權力的人。

馬歇爾 哥德史密斯

零容忍規則不能用在飛機制造等領域,去證明飛機的運轉,因爲飛機必須要完美飛行,才能保證所有人的安全。

我們教導別人想要對方更好,然後將他人的進步全部歸功於自己。事實上,在新的時代,領導者應該意識到--優秀的員工都是自我驅動,而非鞭策所至。
在這個時代,領導者要學會謙虛,學會與比自己知識淵博的人相處,學會適當保持沉默。
告訴自己,我不知道,人生將會順遂。

我們無法改變過去,當時我們可以改變未來,既往不咎,好好做事,掌控未來。
有時候我們並不是從牛人身上獲得靈感,而是從真心想做好事的人身上得到啓發。
作爲領導者,你必須要給他人贏的機會。偉大的成就者關注自我,但偉大的領導者則關注他人。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章