周天要在我校舉行一個活動，孫老師作爲教育聯盟的發起人，今年就光榮退休了。會議主題是“好教育，好人生”。能概括孫老師的教育人生，真好！
如何享受教育的春天？
心中有愛，眼裏有光。
《你笑起來真好看》關注一個不起眼的女孩，用書信小紙條交流，安撫一顆孤獨的心。
立足課堂，創新設計。
《面朝大海，春暖花開》開放式的課堂讓學生找到自己的存在感。在文字中找回自己的價值感，在課堂上找到自己的參與感，在活動中找到學習的成就感。
我的創新課參賽歷程：區裏是古文複習《臣民進諫，千古忠心》
《中國石拱橋》這節課學生上的興味盎然，從剛開始的九根筷子搭一座拱橋能承兩本書的重量引來歡呼聲，到課堂上的思考探究，理思路，探段落，品語言積極踊躍發表自己的觀點。課堂語言訓練用“首先 其次 再其次”兩位男同學說得很精彩，獲得一片掌聲。小組合作展示更是團隊智慧的體現。學生的繪畫能力讓人歎服，語言表達流暢自然有現場感。最後學生由進取精神想到自強不息，想到愚公移山的開拓進取，持之以恆的毅力決心，征服自然的偉大魄力，想到如今我們取得的不凡成就，如港珠澳大橋，如夢天實驗艙發射成功等等。紛紛表示生逢盛世恰少年，要繼承源遠流長的橋樑文化，爲實現中國夢而奮鬥。課堂上學生讀出了中國橋樑文化的進取精神，也在內心種下了自強不息的種子。
閱讀寫作，提升自我。
我的閱讀書目語文教學專著孫紹振《名作細讀》《月迷津渡》人文方面《時間的壓力》教育理論《蘇霍姆林斯基》心靈成長方面《向裏走，安頓自己》《古詩羣文教學》《名著導讀》《我就想悄悄地教語文》等。堅持每日寫作不少於500字。每月一篇精品文發在砥礪攀登公號上。