我是昭君，我想記錄我生活工作的點點滴滴，今天是我每日一篇文章的第1477天。
我們成年人總是喜歡以過來人的經驗，告訴孩子應當怎樣做。
試想一下，如果我們自己完全按長輩的想法去工作生活，有多少人是心甘情願呢？那與他們過得生活會區別很大麼？
誠然，父母給我們的建議多數是爲我們好的，可我們每個人都是獨立的個體，都想活出自己的樣子。
我們見過一些家長教育孩子，從小到大不止是學習，還有工作，甚至是找對象都想要給予“幫助”。有的甚至要干預孩子的某些決定。如果咱們自己的孩子按照咱們的想法過日子，是個懂事的孩子，咱們就滿意了嗎？孩子就一定幸福嗎？
那作爲曾經被父母教育過的我們，究竟要怎樣去做，纔算是真正地爲孩子好呢？
答案就是：放下教育者的身份。如果孩子正在專注於自己的世界，那我們就給他一個自由、不被打擾的空間。孩子可能需要的不只是一個教育的長者，同樣也需要一個陪伴者，能夠懂他們，愛他們。
每當孩子有機會獨自去探究一件事情，並且能夠不受干擾地去體會，孩子的各項能力都可以得到保護和開發，這對於孩子未來的工作和生活都很重要。由自己探究得到的知識，跟被灌輸被動接受是不一樣的。