很多人不理解，難道“幫助”還需要單獨拎出來嗎？有哪位家長不是在幫助孩子？而會讓我這麼擔心的非要單獨提出來，好像要完成一次十分重要的談話似的。
我想說的是，我原來一直認爲，很多在“幫助”孩子的家長，似乎真的就是在完成“幫助”的，可結果不是這樣的，有很多“幫助”，就是我們平常所謂的傷害。
沒有一個家長不愛自己的孩子，這個前提似乎就有問題，更不要說更多的是，家長好心做壞事，自己越努力孩子就越痛苦的，直到把孩子逼進深淵，讓孩子承受一輩子的創傷，永遠都走不出來成長中所受的傷害了。
物極必反，只是一個方面，還有另外一種情況，是家長朋友的一廂情願，做得太多固然不好，可是，一出發就是錯的，越走離自己的目標也就越遠，這樣的情況，最近幾年也早就見怪不怪了。
家長痛苦，孩子也痛苦，家長說是在愛孩子，孩子呢？也並不是理解家長的愛，可爲什麼，一碰到一起，就好像完全不是那麼一回事了？
是愛有問題嗎？愛沒有問題，有問題的是如何來愛，或者說，用一種什麼樣的方式來愛，這遠遠要比討論愛和不愛，擁有更多的價值。
還記得有位專家說過，很多人都說，愛很神奇，其實，那是誤解了愛，愛應該是樸素的，不應該承受的，就是我們總希望着，一愛就能萬事大吉。
這位專家，給了我很好的啓示，在如何愛孩子的問題上，選擇正確的方式，比一味的強調“愛”，讓家長和孩子，都陷入痛苦，走進迷茫，很多時候，是我們更需要思考的。
換一個思路吧，批評也好，愛也好，都是在幫助孩子，如果批評有效，那就來一次“當頭棒喝”，醍醐灌頂需要的就是狂風驟雨，這和春風化雨，產生的影響，基本上是難分高下的。
還是我在標題上所說的，我們是在幫助孩子，我們的目的是要讓孩子，有他自己的成長路徑，對幸福和未來，有自己的期待和信念。
這首先需要的就是一個好的環境，也許，正因爲如此，所以好的家庭教育，需要的就是有一個好的成長環境，這也是家長朋友，最需要完成的，是我們幫助孩子的基礎。
有了這個基礎，接下來的陪伴，就會輕而易舉，因爲好環境也包括身心的舒適，能讓孩子沒壓力的成長，孩子就會對我們打開，這樣的打開，是完成第三步的開始。
第三步，也就是最後一步，要實現的是好關係的培養，能讓孩子對自己完全信任，擁有最大的安全感，這需要環境，也需要陪伴，這是長久的。
有足夠多的真正幫助，能夠給孩子他需要的，請對這裏的需要，作最直接的解釋，而不是家長認爲的哪一種需要，這樣的幫助，纔是我們所說的“幫助”。
可惜啊，很多家長朋友走偏了，卻要埋怨孩子，完成一次又一次的成長較量，讓孩子失去正向發展的力量，這還是在幫助嗎？我真的很懷疑，他們不知道什麼叫“幫助”！