順順最近的變化大極了。
首先，感知表達多了
比如，前些天去滑滑梯，當她扶着鐵欄杆上樓梯的時候，她會扶着欄杆說，“冷……”然後手就縮了回來。轉身就要拉你的手，不再去扶那冰涼的欄杆。
這幾天天暖和了，溫度上升了，再扶欄杆的時候不再說冷了。
你讓她喝水，如果她不想喝，她就把你的手一推，嘴裏堅決的說着“不，不……”
她媽媽出門了，想媽媽時，會叫“媽媽，媽媽……”然後指着門。
“哦，媽媽出門了是吧？晚上就回來了。”
“嗯，叮……”她就肯定的點點頭，順手還指着門，然後學着我們教她模仿的開門的聲音。
對，“叮！”媽媽就回來啦。
今天出門，每當車停下來時，她就會說“沒，沒……”
什麼沒了？我們東張西望，看半天也不知道她說什麼沒了。
她是不是想說“停？”姥爺突然想到。
哦……
“沒”和“停”都是和原來的狀態不一樣，都是當下看得到體會得到的發生的變化……
車不走了，是嗎？前面有紅燈，車停下來了，這個叫“停……”
示範了幾次後，再經過紅燈時，“停～～～”順順學着說。她似乎好像知道了這是“停”，而不是“沒”。
其次，大動作發展
滑滑梯，一個人差不多已經可以能上能下了。
先看着她自己一手扶着一邊的欄杆，有時候一個腳上一個臺階，一隻腳跟着上去，有時候乾脆就一腳一個臺階……緊張的我小心翼翼一眼不敢錯過的看着。
上去後，我在她後邊跟着走到滑梯跟前，和她千叮嚀萬囑咐的，先坐下來，在這裏等着，姥姥下去到了滑梯下面接着你，你纔可以自己滑下來……
然後自己一邊和她叮囑一邊快步從樓梯上下來走到滑梯下面，她就乖乖的等着我站到滑梯下面時，她“哧溜”的就滑了下來，美得。
這得歸功於她姥爺對她的教授和指點，第一次完成是在姥爺的帶領下完成的。
那天，還沒等我在滑梯下面站穩，她就迫不及待的“哧溜”了下來，嚇死我了。
我一直不敢帶着她讓她單獨去滑那個帶拐彎的滑梯。
那天我從滑梯走下來之前，明明把她安頓好直滑梯跟前的，等我下來時，她竟然不聽我說話，非要走到帶拐彎的梯子跟前，聽她姥爺說過她會滑下來，我太有些擔心了。
忐忑不安的看着她坐下來，然後站在滑梯下面，心提到嗓子眼的看着她安穩的滑下來落地，這顆懸着心才放了下來。
會自己玩兒了
最近幾天，還特別喜歡推推車。
推自己的車，把後面的扶手放低後，她就推着走來走去到處逛。
有時候推到一個上坡處，然後就把手一送，讓車自己往下出溜……
推的撞到障礙物時，人家還自己“咣”的一聲，然後還知道自己退後拐彎再往前走。
動不動就要爬成人的餐椅，一手扒着餐椅的座位，一手扒着餐椅的靠背，然後一隻腳就開始往上翹，一邊使勁，一邊還“嗨喲嗨喲……”的自言自語。
平衡車，不是用來平衡的，是用來推着玩兒的。
碰到障礙物了，讓她退出來，她就真的慢慢往後退着走，直到她覺得安全才會繼續往前走。
摔倒了爬起來那是常事。
非要把平衡車推到草坪裏去，路牙子又上不去，試了幾次後，乾脆自己“哎喲哎呦”的兩手搬了上去。
鍛鍊 第103天
八段錦 瑜伽十五分鐘