原创 Spring學習筆記彙總
前言：每天抽兩個小時梳理一下以前學過的知識。今天梳理一下spring框架學習過程中的筆記 筆記有理論筆記，實驗筆記和報錯筆記。 理論筆記講基本知識，說前置知識，對知識一個總的認識。 實驗筆記，就是學以致用，把所學的用出來。同時也加深對知識
2020-05-12 13:29:10
原创 Spring框架學習5——事務管理
前言：這個文章的定位不是實現的步驟，而是實現過程中遇到的問題。並且我寫的步驟是別人的步驟的記錄，算不了什麼，後面對使用過程中遇到的問題以及解決的方法纔是自己寫的，有價值的地方。 寫這篇文章的出發點一個是爲了保障自己學以致用，一個是查漏補缺
2020-05-12 13:29:10
原创 這段時間的學習收穫（5/10）
之前大部分是看看書上（《spring+springmvc+mybatis從零開始學》）的例子，一看就懂，但是後來去直接做綜合，卻把自己弄的欲仙欲死。總是各種報錯。 折騰了一個多星期，於是決定腳踏實地一點一點排錯。 一、學習過程 4月14日
2020-05-12 13:29:10
原创 Spring框架學習4——數據庫開發
前言：今天終於遇到了第一個報錯，記錄一下。之前三次都沒遇到。 這個文章的定位不是實現的步驟，而是實現過程中遇到的問題。並且我寫的步驟是別人的步驟的記錄，算不了什麼，後面對使用過程中遇到的問題以及解決的方法纔是自己寫的，有價值的地方。 寫這
2020-05-12 13:29:10
原创 Spring框架學習3——AOP的使用
前言：這個文章的定位不是實現的步驟，而是實現過程中遇到的問題。並且我寫的步驟是別人的步驟的記錄，算不了什麼，後面對使用過程中遇到的問題以及解決的方法纔是自己寫的，有價值的地方。 寫這篇文章的出發點一個是爲了保障自己學以致用，一個是查漏補缺
2020-05-10 07:43:54
原创 Spring框架學習1——依賴注入
前言：這個文章的定位不是實現的步驟，而是實現過程中遇到的問題。並且我寫的步驟是別人的步驟的記錄，算不了什麼，後面對使用過程中遇到的問題以及解決的方法纔是自己寫的，有價值的地方。 寫這篇文章的出發點一個是爲了保障自己學以致用，一個是查漏補缺
2020-05-08 12:29:04
原创 Java實驗報告--計時器（線程）
一、實驗目的 瞭解Java線程的使用方法 二、實驗內容 1、使用多線程製作一計時器，要求實現文本框輸入一個時間（分），計時結束後提示。 2、系統通過點擊按鈕可實現啓動計時、暫停、結束計時、復位等功能。 三、實驗步驟 藉助windowBul
2020-05-08 12:29:04
原创 Spring框架學習2——bean作用域以及裝配方式
前言：這個文章的定位不是實現的步驟，而是實現過程中遇到的問題。並且我寫的步驟是別人的步驟的記錄，算不了什麼，後面對使用過程中遇到的問題以及解決的方法纔是自己寫的，有價值的地方。 寫這篇文章的出發點一個是爲了保障自己學以致用，一個是查漏補缺
2020-05-08 12:29:04
原创 Java實驗報告-計算器（AWT圖形界面）
一、實驗目的 掌握圖形用戶界面的設計與實現。 二、實驗內容 使用圖形界面製作一個計算器並實現相應功能。 三、實驗步驟 public class firstapp extends Applet implements ActionLi
2020-05-08 12:29:04
原创 Java的多線程知識
兩個部分：一是理論、二是實踐； 這裏的Java講解來源於2010年之前，之後的改變看官網。 Java的基本使用：https://blog.csdn.net/weixin_42875245/article/details/105939720
2020-05-08 12:29:04
原创 面向對象（Java）的學習筆記彙總
一、前言 寫這篇博客的原因是，在我進行SSM框架的使用的過程中，有些內容沒弄明白，特別是Java編程以及數據庫部分，於是想把所學的內容梳理一次。 我Java和數據庫都是在大二下學期學的。但是我大二事情太多，能力有限，許多事情沒做好。不過慶
2020-05-08 12:29:04
原创 面向對象程序設計筆記（c++)
時間：2019/5/21 學習要知其然，也要知其所以然。 第一章 對C的補充 1.C++的輸入輸出 2用const定義常變量 3重載 4引用 5內置函數 6作用域運算符 7字符串變量 8動態分配和撤消內存的運算符：new delete
2020-05-08 12:29:04
原创 Java的基本使用
兩個部分：一是理論、二是實踐； 這裏的Java講解來源於2010年之前，之後的改變看官網。 一、Java的基本概念 1Java發展歷史 由sun（Stanford university network）開發，1982年2月成立，2009年
2020-05-08 12:29:04
原创 Java實驗報告——教務系統（繼承）
一、實驗目的 使學生進一步瞭解Java面向對象中繼承、封裝、抽象、重載的運用。 二、實驗內容 1、設計教師、學生、課程這三個教務系統中的對象類，包括這些對象的屬性和方法。實現學生選課、刪除課程、查看課程成績、教師批准選課及錄入成績。 2、
2020-05-08 12:29:04
原创 Java的圖形用戶界面應用知識
兩個部分：一是理論、二是實踐； 這裏的Java講解來源於2010年之前，之後的改變看官網。 Java的基本使用：https://blog.csdn.net/weixin_42875245/article/details/105939720
2020-05-08 12:29:04