原创 源碼下載好站點
作者：ExNet http://downcn.com比較好的下載站http://www.xia8.com比較全的地方，我也經常在這裏玩http://www.onlinedown.net/《華軍軟件園》OnlineDown.NET(NewH
2020-02-24 01:42:10
原创 孫輝老師《十年MFC經歷認識的Microsoft技術》
自從2005年3月8日下午16時“十年MFC經歷認識的Microsoft技術”以帖子的方式發表於CSDN論壇後，引起了許多網友得好評，使得筆者誠惶誠恐，考慮到該貼過長(人氣指數爲5000)，因此轉移到Blog上，許多網友對此帖的評語只好省
2020-02-24 01:42:10
原创 在crystalReport(水晶報表)動態輸入參數
using CrystalDecisions.Shared private void BuildReportViewerParameters(CrystalDecisions.Web.CrystalReportViewer
2020-02-24 01:42:10
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原创 sql筆記
批量更新：update SellRecord Set SR_ProductionCode=P_Code from Production where SR_Production=P_Name
2020-02-24 01:42:10
原创 網頁界面設計技巧
引言 由於越來越多的企業開始建立自己的網站，網站除了具有傳播信息的功能外，還往往代表企業的形象。網站建設商業化和廣告化的趨勢，對網頁設計的藝術性提
2020-02-24 01:42:10
原创 ASP.NET2.0學習--N層代碼示例
一、數據庫Test, 表：create table Customers ( CustId int IDENTITY(1,1) primary key, CustName varchar(20) not nul
2018-08-23 13:05:00
原创 Asp.net資源
.Net General 微軟.Net中文主頁 .NET Framework開發中心 微軟.Net Framework中文產品支持中心 微軟.Net Framework中文新聞組(Web) 微軟VB.Net中文新聞組(Web)
2018-08-23 13:05:00
原创 asp.net2.0學習----個性化用戶配置
個性化用戶配置 一、簡介 爲用戶提供自定義的外觀、內容、佈局，當用戶再次訪問的時候，用戶還能看到自己原來的設定。 二、個性化的三大步驟 1． 識別用戶身份 要建立驗證用戶身份的機制 創建識別用戶需求的機制 創建管理用戶的機制 2．
2018-08-23 13:04:56
原创 ASP.NET2.0學習--程序架構
ASP.NET2.0程序架構 一、程序設計架構 C/S 二層設計 B/S 二層設計 分佈式架構與多層設計 1.用戶界面層 2.業務外觀層 3.業務邏輯層 4.業務規則層 5.數據訪問層二、各層程序設計 1.數據訪問：
2018-08-23 13:04:56
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原创 當今大學生創業的冷門路線
大學生創業，是新型就業的一種形式。爲就業計，大學生創業不能只唯高精尖，而應該產業選擇範圍更廣，以謀生存爲第一要務。因此，專家建議，大學生創業要“活”得長，“活”得滋潤，眼光應該避熱就冷，獨闢蹊徑。 大學生創業———一個
2018-08-23 13:04:56
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原创 創業點子何處來
創業的點子與構想來源極多，依據一項針對兩百家傑出創業家的研究，創業點子的主要來源有四：一、針對現有的產品與服務，重新設計改良；二、追隨新趨勢潮流，如：電子商務與網際網絡；三、機緣湊巧；四、透過有系統的研究，
2018-08-23 13:04:56
原创 SQL Server等的物理模型圖逆向工程
Power Designer是Sybase公司的CASE工具集，使用它可以方便地對管理信息系統進行分析設計，它幾乎包括了數據庫模型設計的全過程。利用Power Designer可以製作數據流程圖、概念數據模型、物理數據模型，可以生成多種客
2018-08-23 13:04:56
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原创 中美大學生創業的異同
不管是在國內還是國外，很多大學校園中都提倡大學生創業，而且已經成爲一個流行的話題。下面是中美兩國大學生創業的比較，從中你可能會有某種啓發。 創業的起步時間不同 中美兩國的起步時間相差了15年。大學生
2018-08-23 13:04:56
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原创 iis創建虛擬目錄是發生"別名'[路徑]'已存在……"錯誤。
創建虛擬目錄是發生"別名'[路徑]'已存在……"錯誤。摘要：創建虛擬目錄發生錯誤"LM/w3svc/1/root /***"。給出了問題的解決方法。擴展的解釋了一部分相關的變量含義。
2018-08-23 13:04:56
原创 不是每一個人都能成材
最近老是因爲一些事而傷神，今晚去查宿舍又讓我悲喜交加，喜憂參半。最後，一個學生的觀點我覺得說的很對：“在學校裏，優秀的同學本身就很優秀，不用老師教導，那麼一般點的同學要是能被提拔下，就已經是很厲害的老師了，要是能百分百成
2018-08-23 13:04:56