原创 第一個實習項目

一、我的背景: 1、C++轉Java,目前Java基礎還比較弱。 2、學習spring框架中 3、學習Thrift, mybaits的簡單使用。 二、第一個項目記錄: 需求:設計一張數據庫表,字段:ID ,code,name,Mark  

原创 美團點評2018筆試編程題

不好意思,沒有全部AC,兩個題每個都只過了80%,但是到目前爲止還是不知道那20%卡在哪裏??? 第一題:將一個整數拆成一些非0的數字,要求,長度儘可能長,數字的和等於這個整數,相鄰兩個數不能相等。 eg: 1 --->   1    

原创 18年,願如我所願般精彩

前言:       有人說,生命會是複雜的!不可預期!不容解釋!不能理清!就像走在迷霧裏看不清方向,沒有人判別前面是什麼樣的路。生命只能繼續走下去,生活只能繼續過下去,一天又一天,霧散了,答案就終於明瞭了!                

原创 IO-字節流的使用

1.用字節流拷貝圖片文件; 2.用字節流緩衝區拷貝圖片文件;      ----------------------------------->對應下面的一個copy_pic( )函數 3.自己實現一個字節流緩衝區並實現上述功能;----

原创 動態規劃——《2》矩陣鏈乘法

問題描述:   給定n個矩陣構成一個鏈<A1, A2, A3,  ... ,An>其中i = 1,2,3,...,n矩陣Ai的緯數位Pi-1 * Pi,對乘積A1,A2,... ,An以一種最小化標量乘法次數的方式進行加全部括號。 代碼

原创 2018屆校招面試集

蘑菇街一面: 0、先做個簡單的自我介紹吧。 1、挑一個你最熟悉的項目;我就講了我實習的時候做的一個文件轉換裏面用到了遞歸 2、那你覺得遞歸會出現什麼意外狀況?可能會棧溢出吧 3、你有什麼辦法來進行一個棧溢出的規避?一時着急沒答出來 4、瞭

原创 Vetor的初始化方式

#include<iostream> using namespace std; #include<vector> #include<algorithm> int main() { int v[9] = {1,2,3,4,5,6,7,8

原创 eclipse的兩種打包方式以及區別

一、Windows系統下搭建JavaIDE; 1、先安裝jdk【下載地址:http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/jdk8-downloads-2133151.htm

原创 Lua和C++的交互——進一步詳解

 上篇文章已經寫到過整體環境的配置和給了份完整的代碼,下面這篇文章是來對每個語句進行一個簡單的剖析: 在ladd函數中執行了lua中的add函數,首先看lua_getglobal函數: void lua_getglobal (lua_St

原创 動態規劃——《3》最長公共子序列

問題背景:一個有機體的DNA爲S1 = ACCGGTCGAGTGCGCGGAAGCCGGCCGAA;另一個有機體S2 = GTCGTTCGGAATGCCGTTGCTCTGTAAA;明確一點,S1和S2互不爲子串關係。 S1和S2的一個相似

原创 在VS中調試Unity程序

Step1、要有vs,作爲一個使用Unity做前端開發的程序員,我們是用的是C#作爲腳本開發者。如果用的是Mono來跟蹤調試的話就比較麻煩。所以一般在Unity先導入的編譯器是vs;那麼如果你沒有VS的話,我們可以在微軟官網下載  “ h

原创 動態規劃——《1》裝配線調度

《1》裝配線調度: 問題描述   一個汽車公司在有2條裝配線的工廠內生產汽車,每條裝配線有n個裝配站,不同裝配線上對應的裝配站執行的功能相同,但是每個站執行的時間是不同的。在裝配汽車時,爲了提高速度,可以在這兩天裝配線上的裝配站中做

原创 名詞解說:IOC和DI,AOP

一、定義IOC:反轉資源獲取的方向。(傳統的資源查找方式要求組件向容器發起請求查找資源作爲迴應,容器適時的返回資源,應用了IOC後則是,容器主動地將資源推送給它所管理的組件,組件所要做的僅是選擇一種合適的方式來接受資源。“查找的被動形式”

原创 紅黑樹——初步剖析

個人理解:紅黑樹就是相當於一個二叉平衡樹。而它的平衡條件也就是下面五條性質: (1)每個節點要麼是紅的,要麼是黑的。 (2)根節點是黑色的 (3)每個葉節點是黑色的(樹尾端的NIL指針或NULL節點) (4)如果一個節點是紅色的,那他 的

原创 Unity中幾個默認函數辨析

首先,這張圖一定要好好保存好,特別全!!! reset應該就是Unity上面那個播放鍵吧。 -----------------------------------------------------------------------