原创 WEEK 2練習
1.考試成績已經保存在數組scores中，依次爲89,23,64,91,119,52,73,-23 要求根據通過自定義方法來找出其中前三名，將數組成績作爲參數傳入 要求判斷成績的有效性(0-100),如果成績無效，則忽略此
2020-02-20 14:38:39
原创 DAY10
DAY 10 內容回顧 1 返回值和形式參數的問題 主要研究就是引用類型作爲返回值或者形式參數 形式參數: 類(具體類):需要該類的具體對象 抽象類:需要該抽象類的子類對象 接口:需要的是該接口的子實現類對象 實際開發中(該方式比較
2020-02-20 14:38:38
原创 C練習
1用標準C編程：找出整形數字1-100之間的素數，並打印出來。(素數：除了1和自己本身可以被整除。) #include<stdio.h> void main() int c=0; printf("1-100之間的素數有:\n"); for
2020-02-20 14:38:38
原创 DAY11
DAY11 回顧內容 1:常用類 Object類中的方法: Public Class getClass():返回當前正在運行的那個類:class 包名.類名 hashCode():底層是根據哈希表(哈希算法)算出來的,理解爲地址值
2020-02-20 14:38:38
原创 DAY4
WEEK 2 DAY 4 一. 數組 (1)定義:用來一次性保存多個相同類型元素的這樣一種數據結構 (2)數組在緯度上可以分爲一維數組和多位數組 (3)數組的聲明:數組元素的類型[] 數組名=new 數組元素的類型[數組元素的個數]
2020-02-20 14:38:38
原创 DAY6
一 匿名對象: 概念:沒有名字的對象 作用:可以用來節省代碼,多數情況下針對某個方法只需要調用一次,可以調用方法,也可以給成員變量賦值,同時也可以作爲方法的參數進行傳遞。主要的作用就是節省代碼量，使代碼結構更優雅。 二 封裝 1 概念:
2020-02-20 14:38:38
原创 WEEK4 C 作業
1 輸入一行字符,分別統計出其中字母,空格,數字和其他字符的個數 #include <stdio.h> void main() { int letter, space, num, other; char ch; let
2020-02-20 14:38:38
原创 WEEK4 JAVA 作業
1:教練和運動員案例(學生分析然後講解) 乒乓球運動員和籃球運動員。 乒乓球教練和籃球教練。 爲了出國交流，跟乒乓球相關的人員都需要學習英語。 請用所學知識： 分析，這個案例中有哪些抽象類，哪些接口，哪些具體類 抽象類 運動員 教練 接口
2020-02-20 14:38:38
原创 DAY 8
DAY8 複習回顧: 一 繼承 1繼承的好處: 提高代碼的維護性 有利於代碼的管理 讓類和類產生一種關係,(是多態的前提) 2 繼承的特點: java中只支持單繼承,不支持多繼承在有的語法中,多繼承,class 子類名 extends 父
2020-02-20 14:38:38
原创 WEEK3作業
1. 定義一個工具類 其中提供了對於整形數組和double類型數組的一些工具方法。 方法分別有: 1.求數組值的和. 2.求數組中的最大值 3.對數組進行升序排序. 4.對數組進行倒序排序(也就是反轉數組) 工具類要求: a.私有
2020-02-20 14:38:38
原创 DAY9
DAY 9 回顧: 一 多態 1三個前提條件: a:必須有繼承關係 b:方法重寫 c:必須有父類引用指向子類對象:向上轉型 2多態中的成員訪問特點: a:成員變量:編譯看左,運行看左 b:成員方法(非靜態的):編譯看左,運行看右 c:靜態
2020-02-20 14:38:38
原创 java作業
JAVA 作業 WEEK 5 1 有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問第二十個月的兔子對數爲多少？(使用遞歸去解決) public class Homework2
2020-02-20 14:38:38
原创 week3 C語言練習
1、 給你任意三個整形數據，找出其中最大一個整形數。 #include<stdio.h> int max(int a,int b) //構建一個比較大小的函數 { return a>b?a:b; } void main()
2020-02-20 14:38:38
原创 DAY21
回顧內容: 1:線程和進程的理解? 進程,正在運行的應用程序(由系統分配資源和調用的獨立的單位) 線程,依賴於進程存在,理解某一個進程的某一個任務 多個線程搶佔CPU的執行權,並且線程的執行具有隨機性 多線程:如果程序的執行路徑有多條
2018-09-02 08:33:12
原创 DAY14
DAY14 回顧內容: 對象數組:可以存儲(引用類型)的數組 集合: 數組和集合的區別? 1:長度的區別 數組長度:固定 集合長度:可變 2:存儲數據類型的區別 數組:可以存儲基本數據類型,也可以存儲引用類型 集合:只能存儲引用類型 3:
2018-09-02 08:33:09