原创 【轉載】嵌入式Linux學前建議(初學者必讀)

        目前,Linux作爲嵌入式系統的主力軍,廣泛應用於消費類電子、工業控制、軍工電子、電信/網絡/通訊、航空航天、汽車電子、醫療設備、儀器儀表等相關行業。隨着嵌入式行業的迅猛發展,嵌入式Linux憑藉其系統發展的成熟度、市場應

原创 【轉載】單片機入門經驗

      隨着歲月的增長,我學的越來越深,實驗也越做越多,我對單片機的瞭解也越來越深刻。這樣心中就會有越來越多的想法。         2004年,12月份,一次偶然的機會,觸發了我一年的奮鬥的開始。         某一天,我在本地一

原创 【轉載】程序員的九重境界

  第一重: 在哪本電腦雜誌上看見軟件工程師這個職業介紹,或者走在大街上看見某某軟件培訓機構鼓吹培訓完就能年薪10萬的廣告,有些羨慕那些編程序的,自己有些蠢蠢欲動。   第二重: 用控制檯或者說SDK之類的東西寫了一個“HELLO WOR

原创 【轉載】謹獻給爲了知識執着的嵌入式初學者

        謹獻給爲了知識執着的嵌入式初學者,歡迎高手補充討論         實踐當然是最鍛鍊人的方式,但是我想在校生很少有這樣的機會,別說本科生,碩士生也未必有條件。所以我想學習嵌入式要從個人的知識背景和現實條件出發。訂立合適的階

原创 【轉載】美國大學電氣電子類專業方向分類

          EE(Electrical Engineering)電氣工程(EE)是現代科技領域的核心學科之一。隨着科學技術的飛速發展,21世紀的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關的工程行爲。   美國EE專業分支細節分

原创 【轉載】所有的機器學習模型都有缺陷(by John Langford)

Attempts to abstract and study machine learning are within some given framewok or mathematical model. It turns out that

原创 【轉載】完全用Linux

半年來,Linux高效完成我所有的工作!       自由軟件的重要性我非常高興能夠完全使用 Linux 工作。雖然 Linux 和它的朋友們在很多方面已經超過了商業 UNIX,它們在某些方面還不如某些商業 UNIX,但是可以預見,Lin

原创 計算機理論奠基名人

  威廉·肖克利William Shockley       30年代的HP是硅谷的源頭。但真正使這塊土地燃起電子之火,還要等另一位大人物駕到,這就是物理學家威廉·肖克利博士。是博士非凡的商業眼光,創造了硅谷;也是博士拙劣的企業才能,成就

原创 【轉載】我的嵌入式之路

  前言        這個題目很大,給人一種感覺我好像很成功,其實不然。實際上自己水平不高,甚至很低,但是做過了一些曲折的學習道路,同時把自己真實的學習歷程表達出來,希望對後來者有借鑑的意義,甚幸! 工作三年、幾成廢人!        

原创 【轉載】提醒編程初學者注意的幾個問題

  1、編程是一種能力,而能力不是靠記住多少來體現的。很多初學者容易走入這個誤區,他們往往會問我,C語言的函數庫他們用的不熟,很多函數不認識,怎麼辦?我覺得這不應該是一個問題,我見過很多開發人員旁邊都可能擺着一兩本跟當前開發相關的書籍。

原创 【轉載】電子信息工程的大學四年之感悟

    我平時懶於BBS的灌水,屬於潛水一族,也看到很多人在畢業之際寫一些心得體會之類,我本不想寫這些東東,自我感覺有點譁衆取寵,但終究是寫下了。文中所述,仁者見仁,智者見智,同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及的部分話題不

原创 【轉載】學習嵌入式

      在這裏我把它單獨列出,文章有點紊亂,但是內容希望有益。     1、學習linux    根據我在論壇的瞭解,我選擇學習嵌入式linux,剛好我們學校也重視嵌入式linux,從實驗室到課程安排都是關於嵌入式linux方面,

原创 《我的6個建議》筆記

    由於Joel Spolsky的雙重身份(昔日耶魯大學計算機系學長,今日Fog Creek軟件公司CEO),所以聽聽他的意見,對於中國高校的計算機學子來說是大有裨益的,我們會發現,大多數的建議都在強調軟實力的價值,本文轉自《軟件

原创 【轉載】ARM入門

  1.抓住51開發ARM 這幾個月來我一直都爬在51的問題,自己都有一點笑自己了,用了4個月的時間,來鞏固51的原理和程序,還好我自己算是走過來了,自己笨,身邊的高才生又看不上51的原理,他們都比較“牛”,說51過時了,你問那個做

原创 【轉載】一個電子工程師的經驗之談

        “工程師是科學家;工程師是藝術家;工程師也是思想家。”一位偉大的工程師曾經提出過這樣的一段感言。不錯,工程師是利用自然科學來創造工程的人。工程既 是物質的也是思想上的。許多不朽的工程,偉大的發明以及出神入化的技術方案,許多