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題目描述輸入一個整數數組，實現一個函數來調整該數組中數字的順序，使得所有的奇數位於數組的前半部分，所有的偶數位於數組的後半部分，並保證奇數和奇數，偶數和偶數之間的相對位置不變。解題思路：\color{blue}解題思路：解題思

2020-03-15 23:39:11

題目描述一隻青蛙一次可以跳上1級臺階，也可以跳上2級……它也可以跳上n級。求該青蛙跳上一個n級的臺階總共有多少種跳法。解題思路：\color{blue}解題思路：解題思路：在上一題劍指offer 跳臺階，題目規定一步只能跨

2020-03-15 07:45:52

題目描述大家都知道斐波那契數列，現在要求輸入一個整數n，請你輸出斐波那契數列的第n項（從0開始，第0項爲0）。n<=39 解題思路：\color{blue}解題思路：解題思路：斐波拉契爾數列，遞推式f(n) = f(n - 2

2020-03-14 19:02:51

題目描述 A string s is LUCKY if and only if the number of different characters in s is a fibonacci number. Given a stri

2020-03-11 20:54:52

題目描述在一個二維數組中（每個一維數組的長度相同），每一行都按照從左到右遞增的順序排序，每一列都按照從上到下遞增的順序排序。請完成一個函數，輸入這樣的一個二維數組和一個整數，判斷數組中是否含有該整數。解題思路：\color{b

2020-03-11 20:54:52

題目描述請實現一個函數，將一個字符串中的每個空格替換成“%20”。例如，當字符串爲We Are Happy.則經過替換之後的字符串爲We%20Are%20Happy。解題思路：\color{blue}解題思路：解題思路：這道

2020-03-11 20:54:52

題目描述輸入一個鏈表，按鏈表從尾到頭的順序返回一個ArrayList。解題思路：\color{blue}解題思路：解題思路：由於題目給定的是單鏈表，所以無法從尾端 --> 起始端訪問。但是我們可以藉助棧實現元素的逆序輸出，

2020-03-11 20:54:52

題目描述卡拉茲(Callatz)猜想已經在1001中給出了描述。在這個題目裏，情況稍微有些複雜。當我們驗證卡拉茲猜想的時候，爲了避免重複計算，可以記錄下遞推過程中遇到的每一個數。例如對n=3進行驗證的時候，我們需要計算3、 5

2020-03-10 03:23:41

題目描述讀入n名學生的姓名、學號、成績，分別輸出成績最高和成績最低學生的姓名和學號。輸入描述: 每個測試輸入包含1個測試用例，格式爲第1行：正整數n 第2行：第1個學生的姓名學號成績第3行：第2個學生的姓名學號成績

2020-03-10 03:23:41

題目描述一個數組A中存有N（N&gt0）個整數，在不允許使用另外數組的前提下，將每個整數循環向右移M（M>=0）個位置，即將A中的數據由（A0 A1 ……AN-1 ）變換爲（AN-M …… AN-1 A0 A1 ……AN-M-1

2020-03-10 03:23:41

題目描述給定一句英語，要求你編寫程序，將句中所有單詞的順序顛倒輸出。輸入描述: 測試輸入包含一個測試用例，在一行內給出總長度不超過80的字符串。字符串由若干單詞和若干空格組成，其中單詞是由英文字母（大小寫有區分）組成的字符串，

2020-03-10 03:23:41

題目描述讓我們用字母B來表示“百”、字母S表示“十”，用“12…n”來表示個位數字n（<10），換個格式來輸出任一個不超過3位的正整數。例如234 應該被輸出爲BBSSS1234，因爲它有2個“百”、3個“十”、以及個位的4。

2020-03-10 03:23:41

題目描述 “答案正確”是自動判題系統給出的最令人歡喜的回覆。本題屬於PAT的“答案正確”大派送 —— 只要讀入的字符串滿足下列條件，系統就輸出“答案正確”，否則輸出“答案錯誤”。得到“答案正確”的條件是：字符串中必須僅有P,

2020-03-10 03:23:41

題目描述有n只猴子，按順時針方向圍成一圈選大王(編號從1到n)，從第1號開始報數，一直數到m，數到m的猴子退出圈外，剩下的猴子再接着從 1 開始報數。就這樣，直到圈內只剩下一隻猴子時，這個猴子就是猴王。現在告訴你 n 和 m，

2020-03-08 23:32:04

題目描述卡拉茲(Callatz)猜想：對任何一個自然數n，如果它是偶數，那麼把它砍掉一半；如果它是奇數，那麼把(3n+1)砍掉一半。這樣一直反覆砍下去，最後一定在某一步得到n=1。卡拉茲在1950年的世界數學家大會上公佈了這

2020-03-08 23:32:04