原创 暗香01

西邊天空霞光豔豔時,波湖縣桃樹灣中間祖廳裏,上上下下,聚滿了男女老少,個個都臉帶笑容,喜氣洋洋。有幾個小孩子還騎上了“高馬”,雙腳分開騎坐到了大人的脖子上,一臉興奮。樂隊手敲鑼打鼓興高采烈,嗩吶號角笛子吹奏着喜慶的音樂。新娘薛寒梅頭戴紅蓋頭

原创 後遺症18 美女唱歌有原則

幾個月前的一個晚上,冰剛廳裏燈紅酒綠,在舞池中間形形色色的妖媚少女,不停地隨着震耳的的士高音樂,瘋狂地晃動自己的身軀,白皙的軀體,在搖曳的燈光裏,格外的引人注目,長髮或披肩或紮成馬尾,在左右上下地來回擺動。空氣中瀰漫着酒精以及荷爾蒙的味道。

原创 後遺症17 忐忑不安心生疑

譚娟娟忐忑不安,心緒不定地站在原地等着張雪燕,她不知雪燕能不能辦成這事。幾分鐘後,只見張雪燕笑嘻嘻,很得意地向她走來,右手舉着手機向她晃着,左手做了一個“OK”的手勢。譚娟娟長長地舒了口氣。“把照片發給我,還問到了什麼?”“她在一中上學,還

原创 後遺症 16 姐弟逛街遇強拍

時間在玩樂中,不知不覺飛一樣流逝。劉佳旭陪着弟弟玩變形金剛,看着他玩得那麼專注,投入,而且還很專業,竟也有種想玩的感覺。但玩了一會兒,還是放棄了,覺得這玩意兒自己玩不來。“志林,還有五分鐘,我們就走,不然媽媽會擔心我們。”劉佳旭提醒弟弟,她

原创 後遺症15 得知男生長相像

濱城的春天奼紫嫣紅,色彩斑斕,草兒茂盛,花兒綻放,鳥鳴蟲喃,鶯歌燕舞,到處一派生機勃勃,繁榮和諧的景象。沈紫瑩雖然一直拒絕着周景林的好意,但這個癡情的男子, 一直不忘保護沈紫瑩 。在沈紫瑩來到濱城後,周景林轉讓了平安飯店,帶着兒子也來到濱城

原创 後遺症 14 再來濱城創未來

沈紫瑩不同意嫁給劉曉宇,不想連累他。其他人怎麼勸都無法說服紫瑩。後來紫瑩的外甥女妞妞,告訴她一些劉曉宇之前爲紫瑩做的事,說劉曉宇是真心真意愛她,不是同情她不是可憐她才幫她。沈紫紅結婚早,所以妞妞比紫瑩小不了幾歲。妞妞說,女人嫁人不就是要嫁一

原创 後遺症 13 計劃沒有變化快

沈紫瑩望了母親一眼,再看了眼發怒的父親,默默地走出了房間。第二天,兩個哥哥來了,一家人在一起,再次說起了這件事。哥哥們都勸沈紫瑩放棄,大哥沈國斌是知道羅天佑坐過牢的。可是,不管家人怎樣勸說,沈紫瑩始終堅持要跟羅天佑在一起。否則一輩子不嫁!父

原创 改變思維,改變命運——讀《財富自由從0到1》有感(上)

感謝無戒老師推薦,有幸讀到“金融俠侶”周劍銓和阿汝娜兩位老師所著的書《財富自由從0到1》。今天剛讀了第一章:普通人也可以改變命運的5個技能。看了第一章,有一種相見恨晚的感覺。有時我在想,如果我早點看到這本書,也許,我的人生將會不同。那我現在

原创 後遺症 12 人逢喜事精神爽

沈紫瑩一直在窗口看着羅天佑走進去,直到看不到他才慢慢地轉身離開。離開時,沈紫瑩的眼淚順着面頰而下。她聽別人說過;在監獄裏要幹很多粗重的髒累的活,每天都有任務,沒完成要捱罵。早上五點多就要起牀集訓跑步,生活很清苦,就像那歌裏唱得一樣,菜裏沒有

原创 後遺症 11 情深似海終難忘

一邊是心愛的男人,一邊是親愛的家人,魚翅熊掌不能兼得,只能舍其一。沈紫瑩不能沒有家,不能沒有親愛的父母家人,她哭着離開了濱城,離開了羅天佑。天佑,對不起!別恨我!也許我們緣份還不夠。沈紫瑩走後,羅天佑鬱鬱寡歡了一陣子,也辭工離開了波光。沈雪

原创 在錯誤的時間裏做事,永遠沒法成功

全民接種新冠疫苗!海燕響應號召,奔着對自己對他人負責的態度,4月10號接種了第一針。當要接種第二針時,疫苗告急!怎麼預約都無法成功,各種消息都有!後來,疫苗有了,但預約規則出來了!每天下午五點放號,具體能預約的人羣省略。我每天未到時間就進去

原创 後遺症 10 英雄救美成孽緣

沈雪梅回了濱城,忙着她的工作。沈紫瑩帶着悲傷,爲劉曉宇守靈七七四十九天。寒冷的冬天伴着悲傷的日子,慢慢過去了。死者已逝,活者要堅強地活着。溫暖的春天悄然來到,沈紫瑩將悲傷藏在心底,打起精神,迎接未來的風雨。她把手上的錢存了一部分當兒女的教育

原创 改變思維, 改變命運——讀《財富自由從0到1》有感(下)

續上:成爲節點型人物節點型人物,是指掌握更全面的信息,能夠把大家聯繫在一起的人。對於這個名詞,孤陋寡聞的我,第一次聽到。可想而知,自己肯定不是這種人物,也離之十萬八千里。這段時間,自己感覺特別的自卑,一點自信都沒有,感覺自己跟廢物一樣。新寫

原创 破局智慧——讀《財富自由從0到1》有感(上)

一、改變人生的三大智慧1.書本智慧 阿汝娜老師反對“讀書無用論”,她診斷書本智慧是一個人成功非常重要,不能被替代的基礎,尤其是對普通人相對最公平的方式。不錯,很多人說過中國的高考有很多弊端,甚至在吵着取消高考,其實,高考對於很多人來說,還是

原创 破局智慧——讀《財富自由從0到1》有感(中)

續上:三、用輸出倒逼輸入,用效果衡量輸出1.學完就教,用輸出倒逼輸入每個人都可以不僅做學習的接受者和輸入者,也做一個主動分享的輸出者,學完一類知識馬上找機會給別人講一遍。作者說,主動分享讀書收穫、工作人容,知識經驗就像是一塊塊磁鐵,能吸引與