原创 通識教育一招一式

作爲典型的通識課程,英語課對學生能力的提升離不開常規動作的一招一式:廣泛性閱讀、批判性討論(思考)和創造性寫作。廣泛性閱讀是生命視野的開疆拓土,批判性思考是思維能力由低到高的必經之路,創造性寫作是提高教學質量的制勝法寶。本週結合課文主題《數

原创 煮宰人生

鬧鐘醒了,放下手中的書,走進廚房準備兒子的晚餐。近來在外用餐時總要多一個心眼,瞧一瞧哪一道菜色香味美,回家就憑感覺畫瓢,儘量讓餐桌的菜多些花樣多些口味,做好兒子高三的後勤保障。偶然懷念十幾年前在北京受朋友款待的沸騰魚片,豆芽清脆,魚片嫩滑入

原创 顛覆傳統三之外語+

傳統教學的特徵是“舊三中心”,以教材爲中心,以教師爲中心,以課堂教授爲中心。顛覆傳統,就意味着教學重新洗牌,從以教爲中心變成以學爲中心,以學生髮展爲中心,以學生學習爲中心,以學習效果爲中心。實現轉變的關鍵在於教學設計,突破傳統的教學目的、教

原创 顛覆傳統二之敘事教學

自打從春晚吸收到敘事教學的信號,這個信號就一直在腦海裏時隱時現,偶爾小試牛刀,自我感覺良好,詞彙教學似乎慢慢擺脫了枯燥單調脫節的教學現狀,電影情節華麗登場,以獨特的方式講述着中國故事。詞彙教學往往在傳統教學的窠臼裏難以自拔,缺少語言輸入,缺

原创 顛覆傳統一之思維導圖

如果說教書是一份職業,誠然,這是養家餬口安身立命之本。然教書又不僅僅是一份職業,而是一次次的探索,一次次的試錯,一次次的眼淚與歡笑,一次次的萬丈深淵與直上雲霄。當我第一次踏入這塊園地,以爲只要把知識當成養料一一播撒下去,花兒自然會吸收營養茁

原创 升旗典禮

朝陽描繪出五彩的雲霞天安門傳來鏗鏘的腳步聲喚醒沉睡的大地軍樂團清揚的小號聲吹響了紅旗護衛隊出場的序曲九十六位護旗手整齊劃一雙手緊握步槍誰敢犯我中華迎風飄揚的紅旗揚眉吐氣揚我國威雄壯豪邁的國歌聲浴血奮戰排山倒海保衛長城屹立東方舉過頭頂的少先隊

原创 敘事來登場

數學=沉默,數學=打破沉默故事上演大步流星走進教室,卻走進了寂寞無聲。讀書聲似乎已經遠去,即使明示,數學班的孩子們還是無動於衷。只好點開音頻,帶着孩子們走進聲音的世界裏。單詞跟讀還可以朗朗上口,課文跟讀又歸於silence。上課鈴聲響起,我

原创 此境可待

書似乎不會白讀,努力也似乎不會白費。我想飛,振翅高飛,讓白雲見證海闊天空任我遊的豪邁。爲了讓詞彙建設之路走得更遠,我和夥伴們挖空心思,找材料搭框架繪藍圖。我們遇到不少困難,一沒經費,二沒人手,三沒先例。沒經費就默默奉獻吧,表現出有情懷的樣子

原创 開啓備課模式

長長的假期終於接近尾聲,也該整裝待發向新學期張開雙臂。太舒適的生活有點讓意志消磨殆盡,目標未鎖定就無從知曉果實是否能夠盛滿筐,有班上的感覺真好。正式開啓備課模式,迴歸和孩子們共進退的軌跡。瀏覽一番教材,大致確定了每週授課內容和每個單元的上課

原创 學生是部發動機

愛爾蘭著名詩人葉芝曾說:“教育不是灌滿一桶水,而是點燃一把火”(education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire),十幾年的教育經歷讓我對此深以爲然。傳統的

原创 迴歸美食

對工作不敢馬虎的我,視書至上,在書裏找尋各種寶藏,將寶藏一一存進電腦,似乎這樣就可以練就一身強者無敵的本事。工作可以調動做事的激情,卻難以調動身體的元氣與靈動。不甘心只用工作描繪生命的藍圖,一日三餐的細心打理也應當成爲生命的點綴,迴歸美食乃

原创 東坡肉之退與進

曾幾何時,你會不經意間哼唱“明月幾時有?把酒問青天”?你是否去過西湖,悠閒自在地行走在垂柳掩映的蘇堤?當你品嚐東坡肉時,會想起那些與它有關的歷史瞬間嗎?想必你一定知道這些詩句、美景和美食都出自蘇東坡之手,我最喜歡的這本書就講述了蘇東坡的壯闊

原创 讀《錢三強與中國科學》有感

不曾想暑假的一次學習之旅爲我開啓了一扇窗,讓我透過窗戶領略了不同的天地,拓寬了認知,邁過學科界線,着迷科學人物故事。由於對某位教授風趣幽默口若懸河的印象難以磨滅,我習慣性地點開微信讀書,搜索其著書立說,於是誤打誤撞似的讀起了《錢三強與中國科

原创 上海之行關鍵詞

離2017年11月24日上海師大參會已近三個年頭。外灘的繁華,南京路的喧囂、同窗歡聚的親切還清晰地留在時光的記憶裏。今年七月乘着建黨百年的東風,頂着酷暑,追尋百年路的風雨兼程和光輝足跡,每一天都領悟着不同的關鍵詞。教育 百年大計,教育爲本。

原创 Like Sunday, like rain

從一個地方到另一個地方,似乎需要心理過渡期和適應期。從綿陽到上海的前兩天,晚上莫名醒來輾轉難眠。待回到綿陽,舟車勞頓之後,身體似乎需要休養生息,才能迴歸正常的節奏。很久沒有主動打開電視,在奧運會、新聞和電視劇之間搗騰,鎖定了電影頻道《似晴天