原创 第962季 242|在危機中育新機

在危機中育新機——讀博爾諾夫《人類教育學》有感危機,對於很多人來說,給人們帶來突如其來的遭遇,因此,人人常常想遠離它。但從一定程度來說,危機是無法避免的,其實,危機並不可怕,可怕的是人們沒有戰勝危機的信心和勇氣。我們大多數人面對危機時,認爲

原创 第961季 241|教育的目的

教育的目的——讀雅思貝爾斯《什麼是教育》第一章有感教育是經久不衰的話題,一個人從出生開始到成長的各個階段,都離不開教育。學校教育是一個人一生受教育的關鍵歷程,也是每個人成長必然要經歷的階段。教育問題關乎着一個家族的未來,同樣關乎着一個民族的

原创 第960季 240|讀書的初衷

讀書,於現在的我來說,就是詩和遠方,是一場靈魂的旅行,是生活中必不可少的一部分。當人們提起“讀書”兩個字的時候,似乎總是和高大上脫離不了關係,讀書似乎總與優雅有關。可我的讀書卻不一樣。起初,讀書只是爲了“鯉魚躍龍門”那光榮的一刻,等到有一份

原创 第959季 239|新網師,孃家人

今天,在QQ羣裏彙總出來這學期的學習成績,找了半天,也沒找到我的名單。因爲我是在中間開始找的,料想自己不是太靠前,也不會太靠後,大抵居於中間。後來,居然在前面找到的我的名字,7次作業,總共585分,本學期2020年春季近600多名的學員中,

原创 第958季 238|面對遭遇,除了接受,別無選擇

博爾諾夫說:“只有少數重大的特定的經驗可以稱作遭遇,它們闖入人的生活,突然地、往往令人痛苦地中斷人們的活動,使之轉向一個新的方向,導致生活發生重大改變(干預人的生活)”。也就是說,遭遇定然伴隨着是不尋常的事情發生,遭遇有三個明顯的特點:突然

原创 第957季 237|《清澗教育》投稿指南

寫在前面:本文是針對《清澗教育》季刊近期投稿出現的問題,提出的幾點要求和建議,期待能對各位老師有用。《清澗教育》是由清澗縣教體局主管,縣教研室主辦的一份綜合性內部交流刊物,季刊,一年發行四期,每期72頁。目前所設置的欄目有教育前沿、教育論壇

原创 第956季 236|你的朋友圈正在失去魅力

曬朋友圈是微信的典型標誌,曬孩子,曬工作,曬美食,曬商家活動等。當然,在微信最初使用的時候,一個曬可能獲得不少點贊,後來把點贊發展成爲一種商業行爲,積攢可以免費領商品,那些年幾乎每個人的朋友圈都有過如此行爲。可能喜新厭舊是人的本能,後來,人

原创 第954 234|忙碌不是停滯的藉口

“忙碌”似乎成了所有現代人的藉口,他們總說,太忙了,尤其作爲教師,幾乎成了每個教師的“口頭禪”。我也不知道自己把“忙碌”當了幾年藉口,總之,這些年感覺一直挺忙碌。每當別人問起我的時候,總覺得自己忙得不可開交。以前,日更的時候的確忙碌,現在明

原创 第955季 235|那些年,心中的小確幸

剛入學的時候,我是一個不喜歡學習的孩子,因爲年齡小,比別的孩子遲入學半年,學習自然跟不上。看着別的同學都能寫得像模像樣,而我連正確的握筆姿勢都做不到,心中頗爲苦惱。幼兒園的老師年齡很長,如我的爺爺一般,那時候,他總是用紅墨水給寫得好的孩子染

原创 第953季 233|如此乞討?

在火車裏,有衆多乞討者,有的行動不便,有的衣着襤褸,人羣中,我還發現有一類特殊的人羣——青年聾啞人。儘管他們健步如飛地穿梭在人羣中,但當他們把手中的愛心卡向旅客呈現時,似乎收效甚微,因爲很少有人會以這樣的方式慷慨解囊。或許是因爲乞討這個行業

原创 第952季 232|教科書式的活着

在上學的時候,除了接受父母“知識改變命運”的觀念外,還要接受老師的一番正統的思想教育,於是覺得活着就是有理想,有目標,長大成爲社會主義的接班人。老師這麼講,我們也這麼過,於是每到寫作文的時候,永不忘號召式地給自己鼓氣。那個時候,作爲學生,我

原创 第948季 228|終場,不是終點

非常榮幸,來到了馬雲鄉村教師的終點站——陝西師範大學。出發之前,看着組委會發的會務指南,說實話真的有些丈二和尚摸不着頭腦的感覺,什麼生命年輪,什麼教育茶館,對我來說,一切都是茫然。其實,在來之前,我是想做一些準備的,不過看着這些從來沒有聽說

原创 第951季 231|幸福不過剛剛好

經過西安兩天高強度的頭腦風暴訓練,回來後感覺有二:一是累;二是值。累,是實實在在的,頭腦風暴式的交流,這纔是真正的累並快樂着,其實這哪裏是面試,而是各位大咖智慧的相互碰撞。值,此生沒有比這更值得了,每一個人都是獨一無二的,成績卓越,特色鮮明

原创 第950季 230|與翠兒夜談

翠兒,一個漢中姑娘。漂亮,知性,勤奮,努力,能幹……對於優秀的翠兒來說,用多少褒義詞都不能夠形容她,翠兒太優秀。園長,省級少隊教學能手,教育部優秀鄉村青年教師,馬雲鄉村教師……翠兒的身份太多,每一個都是一盞璀璨的明燈。我能跟翠兒相提並論的也

原创 第949季 229|其實你也很優秀

什麼是優秀,在我眼裏,似乎優秀與現在的我無緣。上學的時候,因爲學習成績好,倒是常常被老師同學們認定爲優秀。參加工作後,似乎只有官方那金光閃閃的榮譽證書才能證明優秀,可是我卻沒有,我覺得自己與優秀似乎早已擦肩而過。也因如此,從不敢懈怠自己,一