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本文主要介紹如何實現在一個窗體中調用另一個窗體中的控件。如：實現在Form2中調用Form1中的checkBox1，下面是實現步驟： 1、在Form1窗體中實現Form2窗體對象form2，並設置form2對象的Owner爲Form1。

2020-02-20 20:24:29

目錄一、介紹二、使用說明一、介紹最近做項目的過程中，需要將幾百張圖片修改爲固定的大小，手動修改圖片大小特別耗時且低效，因此使用Python的cv2模塊寫了一個批量修改的代碼： import cv2 i = 1 nums = 1

2020-02-20 20:24:29

目錄一、錯誤描述二、問題原因三、解決方法一、錯誤描述在運行C#項目的過程中，在點擊啓動按鈕後，一直沒有出現項目窗口，佔用內存逐漸增大，最終出現如下錯誤：二、問題原因在網上搜了一下產生上述錯誤的原因，是遞歸調用引起的，然而重

2020-02-20 20:24:29

本文主要介紹在C#中，對TreeView根據設置的Name屬性獲取Node，並對Node進行操作。 TreeNode[] nodes = treeView2.Nodes.Find("nodeName", true); 然後即可通過nod

2020-02-20 20:24:29

題目描述解析加減法運算如：輸入字符串："1+2+3" 輸出："6" 輸入字符串："1+2-3" 輸出："0" 輸入字符串："-1+2+3" 輸出："4" 輸入字符串："1" 輸出："1" 輸入字符串："-1" 輸出："-1" 已知條

2019-07-15 21:48:36

題目描述給滿出二叉樹，編寫算法將其轉化爲求和樹什麼是求和樹：二叉樹的求和樹，是一顆同樣結構的二叉樹，其樹中的每個節點將包含原始樹中的左子樹和右子樹的和。二叉樹： 10

2019-07-08 23:39:05

題目描述小明在越南旅遊，參加了當地的娛樂活動。小明運氣很好，拿到了大獎，到了最後的拿獎金環節。小明發現桌子上放着一列紅包，每個紅包上寫着獎金數額。現在主持人給要求小明在這一列紅包之間“切”2刀，將這一列紅包“切”成3組，並且第一組的

2019-07-06 14:45:37

題目描述小易覺得高數課太無聊了，決定睡覺。不過他對課上的一些內容挺感興趣，所以希望你在老師講到有趣的部分的時候叫醒他一下。你知道了小易對一堂課每分鐘知識點的感興趣程度，並以分數量化，以及他在這堂課上每分鐘是否會睡着，你可以叫醒他一次，這

2019-07-04 22:39:14

題目描述請實現一個函數，功能爲合併兩個升序數組爲一個升序數組輸入描述: 輸入有多個測試用例，每個測試用例有1-2行，每行都是以英文逗號分隔從小到大排列的數字輸出描述: 輸出一行以英文逗號分隔從小到大排列的數組示例1 輸入 1

2019-07-02 23:17:11

題目描述平面內有n個矩形, 第i個矩形的左下角座標爲(x1[i], y1[i]), 右上角座標爲(x2[i], y2[i])。如果兩個或者多個矩形有公共區域則認爲它們是相互重疊的(不考慮邊界和角落)。請你計算出平面內重疊矩形數量最多

2019-07-02 14:48:56

題目描述如果一個字符串S是由兩個字符串T連接而成,即S = T + T, 我們就稱S叫做平方串,例如"","aabaab","xxxx"都是平方串. 牛牛現在有一個字符串s,請你幫助牛牛從s中移除儘量少的字符,讓剩下的字符串是一個平方串

2019-06-25 14:46:39

本文主要介紹在osgEarth中根據DEM地形的高程設置不同的顏色。將下面兩個url中的路徑替換爲需要渲染的高程數據即可。 <map name="readymap.org" type="geocentric"> <heigh

2019-06-18 14:53:58

題目描述如果一個整數只能被1和自己整除,就稱這個數是素數。如果一個數正着反着都是一樣,就稱爲這個數是迴文數。例如:6, 66, 606, 6666 如果一個數字既是素數也是迴文數,就稱這個數是迴文素數牛牛現在給定一個區間[L

2019-06-11 03:24:53

題目描述給定一個只包含 ‘(’ 和 ‘)’ 的字符串，找出最長的包含有效括號的子串的長度。示例 1: 輸入: “(()” 輸出: 2 解釋: 最長有效括號子串爲 “()” 示例 2: 輸入: “)()())” 輸出: 4 解

2019-06-11 03:24:53

題目描述小易老師是非常嚴厲的,它會要求所有學生在進入教室前都排成一列,並且他要求學生按照身高不遞減的順序排列。有一次,n個學生在列隊的時候,小易老師正好去衛生間了。學生們終於有機會反擊了,於是學生們決定來一次瘋狂的隊列,他們定

2019-06-11 03:24:53