原创 【燈下夜讀】 淺說“衣錦尚絅”

夜讀《中庸》,有句:《詩》曰:“衣錦尚絅”。惡其文之著也。故君子之道,闇然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厭,簡而文,溫而理,知遠之近,知風之自,知微之顯,可與入德矣。在這裏,衣作動詞,是穿衣的意思;錦,是紋飾燦爛的錦衣;尚,

原创 【燈下讀史】家訓的力量之29——古詩中的父愛

古人講,嚴父慈母。在孩子們的眼中,父親總是嚴厲的、苛責的,母親多是慈祥的、溫暖的。長大以後,我們漸漸懂得,父愛與母愛的基點都是愛,只是愛的表達方式不同,給孩子成長中的幫助也不同。夜讀古詩,讀到幾位大詩人寫給孩子的詩,真心感動。唐朝偉大的詩人

原创 從小培養好習慣

最近在某音上看到兩個小視頻,耐人回味。一個是在一間教室裏,應該是老師故意將掃帚撮子放倒在門口處。只見小學生們(估計是一二年級小豆包)陸陸續續地走進教室,將自帶的水杯放在講臺前。倒地的掃帚撮子就在眼皮底下,有的孩子繞過去,有的孩子跨過去,有的

原创 【燈下讀史】家訓的力量之28—一個人的名字

一個人的名字是這個人在世上的代碼。其中包含了父母對孩子的情感和期許。但也有人認爲,一個人的名字對其行爲會有一定影響,換句話說,名字和命運可能有某種聯繫,對此我不敢苟同。我只是覺得,從一個人的名字中可能會反映出一些信息或信號。這裏,我舉一個古

原创 家訓的力量之27——小孩子多讀詩

前段時間,有年輕的同事問我,小孩子3歲多,想教他學一點中華優秀傳統文化,不知道應該學些什麼,先從什麼內容學起,領着孩子讀了幾天《弟子規》《三字經》,感覺孩子學習興趣不大。我想了想,建議她從一些簡單易學、耳熟能詳、琅琅上口的古詩詞入手,培養小

原创 【燈下夜讀】古詩中的人生觀

古人講,詩言志。夜讀李鴻章的《入都》十首中第一首,只幾句詩,就引發強烈共鳴。“丈夫隻手把吳鉤,意氣高於百尺樓。一萬年來誰著史,三千里外慾封侯。”大丈夫那種幹事創業的豪情活脫脫躍然紙面,建功立業的雄心壯志昭昭然於天下。李鴻章這股子“高於百尺樓

原创 【燈下讀史】家訓的力量之25——秀外慧中

近日有則新聞:上半年受疫情影響,學生多在家裏上網課。某學生家長捨不得安裝寬帶,去蹭鄰居家Wifi。不想,鄰人覺得自家網速慢,重新啓動更新,並新設了Wifi密碼。讓人想不到的是,這位學生家長竟然直接上門興師問罪,幹嘛把你家Wifi密碼改掉?你

原创 最想念那一鍋小雞燉蘑菇

小時候,我家住平房。說是平房,也不完全是。實則是兩幢民國或僞滿時期的二層小別墅,俗稱小白樓,歷史已不可考。小樓雖說也不高,但在當地一大片平房中還是鶴立雞羣。每一幢別墅按原有格局分隔成樓上樓下各三家,我家在樓下西南角,住室是原別墅的客廳,二十

原创 碧雲寺:禪宗畫境趣可尋

不知爲何,與比鄰的香山大不同,碧雲寺如此靜寂,沒有一絲絲喧囂。大門口,手機掃碼北京健康寶,確認防疫健康;手機掃碼購買門票,10元錢門票,卻仔細到個人信息都要填寫清楚。碧雲寺大門不大,紅牆灰瓦門樓,甚至有些簡陋。“碧雲寺”三個大字寫在一塊略帶

原创 “萬福之園”恭王府

恭王府的“蝠”多。恭王府位於北京什剎海,堪稱“城中第一佳山水”。這一大片總佔地面積6萬多平方米的殿宇樓臺、山水花苑,緣於主人的偏好,其中的“福”或“蝠”格外多,故又被稱作“萬福之園”。在中國傳統文化裏,“蝠”通“福”。中國人最講究的是“五福

原创 學習的路徑

學習是有路徑的。十年前,美國通用電氣金融服務公司(GE)的三位培訓人吉姆‧威廉姆斯(美)、史蒂夫‧羅森伯姆(美)和朱春雷合作推出了一本書《學習路徑圖》,將學習路徑定義爲“從培訓結束到勝任工作期間所經歷的一系列的有次序的活動、事件及體驗”,並

原创 【燈下讀史】家訓的力量之22——家長的責任

孩子的教育需要家庭(家長)、學校(老師)和社會共同負起責任。這一點上,不僅僅是今天這樣講,古往今來都是這樣。我們透過中國古代的祠堂、學堂、中堂的“三堂”教育或“三堂”文化,即可略知一二。做家長的切不可忽視家庭教育。有些家長覺得把適齡孩子交給

原创 【燈下讀史】家訓的力量之21——寫好字

堂堂正正的中國人,方方正正的中國字。字如其人。寫好字,在過去是對學生的一項基本要求,字是門面。曾經看過中國古代科舉中進士乃至狀元的考卷,不說內容,就單論字,真是漂亮。平日裏,師長們對學生寫字的要求,無論楷書還是行書,都要求甚嚴,沒有一手說得

原创 遊清東陵記

早起,雨一直在下。差不多9點半了,窗外的雨漸漸小了,在酒店前臺借了傘,用滴滴出行叫了車。這裏是遵化。遵化,取“遵從孔孟之道,教化黎民百姓”之意,是一座有着2000多年曆史的“千年古縣”。或許是受疫情影響,或許是趕上了下雨天,街上人不多、車也

原创 【燈下夜讀】學習中的小思考(Ⅱ)

讀過餘秋雨先生的《中國文化課》,對他給文化下的定義很是贊同。他說:“文化,是一種成爲習慣的精神價值和生活方式。”說到文化,東方有東方的文化,西方有西方的文化。東西方文化既有其相通性,又有着不小的差異。譬如說慈善。近代將其定義爲“懷有仁愛之心