原创 C語言——貪喫蛇
/*這是一個貪喫蛇代碼，運行環境VC++6.0（親測完美運行）*/ /*該程序在dos系統下運行，不需要graphics.h頭文件*/ #include <windows.h> #include <stdlib.h> #incl
2020-06-17 03:54:43
原创 2020-05-29
[x,y]=meshgrid(-3:0.03:3); z = 1/8.*(6.*exp(-((2/3.*abs(x) - 1).^2 … + (2/3.y).^2) - 1/3(2/3.*y + 1/2).^3) … + 2/3.
2020-06-03 23:09:13
原创 Anaconda安裝dlib模塊，親測有效
半年前，我給自己的python環境配置dlib模塊，搞了幾天啥都沒弄懂，今天看了一位大神的方法，真的是豁然開朗，花了幾分鐘就成功配置！希望給大家分享一下，避免走不必要的彎路。 首先附上大神的鏈接：傳送門 首先給自己的windows
2020-02-21 00:02:55
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原创 桂電—數學與計算科學學院—《C++面向對象程序設計》（實驗五）
實驗五：繼承與派生 1、實驗目的： （1）瞭解繼承在面向對象程序設計中的重要作用。 （2）進一步理解繼承與派生的概念。 （3）掌握通過繼承派生出一個新的類的方法。 （4）瞭解虛基類的作用和用法。 2、實驗內容： 事先編寫好程序，上機調
2019-05-08 22:43:35
原创 桂電—數學與計算科學學院—《C++面向對象程序設計》（實驗六）
實驗六：多態性與虛函數 1、實驗目的： （1）瞭解多態性的概念。 （2）瞭解虛函數的作用及使用方法。 （3）瞭解靜態關聯和動態關聯的概念和用法。 （4）瞭解純虛函數和抽象類的概念和用法。 2、實驗內容： 事先編寫好程序，上機調試和運行
2019-05-08 22:43:35
原创 桂電—數學與計算科學學院—《C++面向對象程序設計》（實驗四）
實驗四：運算符重載 1.實驗目的： （1）進一步瞭解運算符重載的概念和使用方法。 （2）掌握幾種常用的運算符重載的方法。 （3）瞭解轉換構造函數的使用方法。 （4）瞭解在Visual C++6.0環境下進行運算符重載要注意的問題。 2
2019-04-19 09:48:29
原创 桂電—數學與計算科學學院—《C++面向對象程序設計》（實驗三）
實驗三：類和對象（二） 1.實驗目的： （1）進一步加深對類和對象的理解。 （2）掌握類的構造函數和析構函數的概念和使用方法。 （3）掌握對象數組、對象的指針及其使用方法。 （4）掌握友元的概念和使用。 （5）瞭解類模板的使用方法。
2019-04-12 10:16:47
原创 桂電—數學與計算科學學院—《C++面向對象程序設計》（實驗二）
實驗二：類和對象（一） 1.實驗目的： （1）掌握聲明類的方法，類和類的成員的概念以及定義對象的方法。 （2）初步掌握用類和對象編制基於對象的程序。 （3）學習檢查和調試基於對象的程序。 2.實驗內容： （1）.改寫程序 /*#inc
2019-03-17 09:43:13
原创 桂電—數學與計算科學學院—《C++面向對象程序設計》（實驗一）
實驗一：C++對C的擴充 1.實驗目的： （1）瞭解在面向過程程序設計中C++對C功能的擴充與增強，並善於在編寫程序過程中應用這些新的功能。 （2）進一步熟悉在所用的系統上編輯、編譯、連接和運行C++程序的方法。 （3）進一步熟悉C+
2019-03-16 09:59:19
原创 分糖果
題目描述： 有n個小朋友圍坐成一圈。老師給每個小朋友隨機發偶數個糖果，然後進行下面的遊戲：每個小朋友都把自己的糖果分一半給左手邊的孩子。 一輪分糖後，擁有奇數顆糖的孩子由老師補給1個糖果，從而變成偶數。 反覆進行這個遊戲，直到所有小朋
2019-02-28 02:33:58
原创 FJ的字符串（遞歸大法好）
題目描述： FJ在沙盤上寫了這樣一些字符串： A1 = “A” A2 = “ABA” A3 = “ABACABA” A4 = “ABACABADABACABA” … … 你能找出其中的規律並寫所有的數列AN嗎？ 輸入
2019-02-28 02:33:57
原创 剪刀石頭布
題目描述 編寫程序實現“剪刀，石頭，布”遊戲。在這個遊戲中，兩個人同時說“剪刀”，“石頭”或“布”，壓過另一方的爲勝者。規則是：“布”勝過“石頭”，“石頭”勝過“剪刀”，“剪刀”勝過“布”。 解法 如果用if語句需要枚舉9種情況，但是
2018-12-16 14:21:23
原创 兩個N階方陣的乘積
求兩個n階方陣的乘積C=AB 具體算法如下： #define n 自然數； MATRIXMLT(float A[][n],float B[][n],float [][n]); { int i,j,k; for(i=0;i<n;i+
2018-12-13 01:56:02
原创 桂電-數學與計算科學學院-《數據結構實驗-寧黎華編》（實驗六）
實驗六：二叉檢索樹 1.實驗目的 （1）掌握二叉檢索樹的定義和特徵。 （2）掌握二叉檢索樹的建立方法。 （3）實現基於二叉檢索樹的查找技術。 （4）掌握二叉檢索樹的查找性能。 2.實驗要求 （1）熟練掌握二叉鏈表的存儲結構。 （2）熟
2018-12-07 15:18:36
原创 桂電-數學與計算科學學院-《數據結構實驗-寧黎華編》（實驗五）
實驗五：排序 1.實驗目的 （1）掌握在數組上進行各種排序的方法和算法。 （2）理解各種方法的特點，並能加以靈活應用。 （3）加深對排序的理解，逐步培養解決實際問題的編程能力。 2.實驗要求 （1）熟練掌握排序的基本思想及其算法實現。
2018-12-07 15:18:36