原创 12應聘筆試的概念和種類是什麼?

概念:採用筆試測驗的方法對應聘者進行初選的活動過程。種類:1.表現形式,選擇,匹配,是非,填空,綜合分析,案例分析,撰寫論文2.內容:技術性和非技術性。

原创 8簡述員工個體素質的構成

年齡性別性格體質智能品德

原创 6員工素質測評的原理是什麼?

1個體差異原理2工作差異原理3人崗匹配原理:  員工要求與員工素質間、  員工報酬與員工貢獻、  員工間、  崗位間。

原创 7簡述結構化面試實施程序

1構建選拔性素質模型。    測試小組 測驗樣本  人格測驗  選拔性素質表      素質分級2設計結構化面試提綱。    模型分解,設計問題,發問卷預先測試,面試大綱3制定評分標準和等級評分表4培訓結構化面試考官,提高信度和效度5結構

原创 9結構化面試的開發方法

1測評標準的開發(選拔性素質模型的構建)。2結構化面試問題的設計。3評分標準的確定。

原创 1人力資源優化配置的概念和意義?

概念:    企業內各部門實際投入和佔用的勞動力總量。      勞動活動分:工,輔,技和管。      爲了提高效益,不僅要總量…還要數量和結構……分類。      方式:時空,性質:質量和數量,成分:總量和結構,範圍:個體和總體。意

原创 2面試的內涵和類型

內涵:    特定的時間和地點,面試官和應聘者按特定目的和程序進行的面談,相互觀察,溝通的過程。瞭解應聘者的經歷,知識,技能和能力。主要用於終選。類型:    標準化:結構化,非結構化和半結構化    方式:單獨,小組    進程:

原创 3企業員工素質測評工作實施中,準備階段有哪些工作?

收集資料組織測試小組:原主經文事正了。制定測評方案:定範,設標,編標,選法:效,公,實,成。

原创 4作爲整個測評工作的核心,實施階段都做什麼?

1測評前的動員2測試時間和環境的選擇3測評操作程序:報告測評指導語(目的,不同,填表準備,舉例,反饋)、具體操作(單獨,對比)、回收測試數據(封裝或信袋)

原创 5簡述面試的發展趨勢

1形多樣2結主流3提彈性4考專化5內擴展6理髮展

原创 偷換人生28年,誰該來負責?

如果只是單純抱錯,迴歸不迴歸就無所謂了。許媽也不會執著讓孩子迴歸。可是如果是偷抱,性質完全變了。偷錢尚且面臨牢獄之災,更何況是偷孩子。做出了這樣傷天害理的事情!剝奪了別人的親子情,放棄了自己的親生孩子,如果這件事需要一個人負責,那就是偷孩子

原创 0-6歲英語啓蒙Day68:唱學單詞Please and Thank you

啓蒙亮點:跟單詞去旅行  做動作學單詞 把單詞唱出來啓蒙目標:辨別詞彙發音 增加語音積累啓蒙單詞:  Please these magic every卡拉小叮嚀: 單詞動作要點:Please伸開右手放胸口轉一轉,表示請求。these從左邊

原创 0-6歲英語啓蒙Day65:唱玩童謠Hello song

啓蒙亮點:動手小達人  音樂小達人  表演小達人啓蒙目標:趣味遊戲體驗,加強童謠記憶。遊戲材料:四個人物塗色卡 剪刀 雙面膠。課程設置:給人物塗色,之後做互動遊戲。趣味遊戲鍛鍊技能:趣味遊戲體驗鍛鍊孩子創造能力Creat和Draw繪畫能力;

原创 0-6歲英語啓蒙Day67:唱聽故事Please and Thank you!

1  啓蒙亮點:童謠故事  卡拉教故事2  啓蒙目標:            1)通過故事情景設計,建立孩子對四個句型的使用場景認知。            2)通過趣味故事,激發孩子開口表達的興趣。卡拉小叮嚀:1)Jill 和Mark 去

原创 0-6歲英語啓蒙Day72:唱聽故事What's your name?

1  啓蒙亮點:童謠故事  卡拉教故事2  啓蒙目標:            1)通過故事情景設計,建立孩子對四個句型的使用場景認知。            2)通過趣味故事,激發孩子開口表達的興趣。卡拉小叮嚀:1)今天是誰邀請朋友們到家裏